Оставьте меня детям… Педагогические записи (сборник). Януш Корчак
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Оставьте меня детям… Педагогические записи (сборник) - Януш Корчак страница 7

СКАЧАТЬ конь выглядел как конь, дерево – как дерево, корабль – как корабль.

      Я занес рулон картинок, которые показались мне лучшими, известному художнику. Он посмотрел и скривился:

      – Это совершенно никчемные работы. Перерисованные. Вот это еще сойдет с горчичкой…

      Странную вещь он сказал:

      – Каждый должен уметь увековечить карандашом то, что хочет сохранить в памяти. И всякий, кто этого не умеет, – невежда.

      Сколько раз я вспоминал эту незыблемую истину!

      Вот сценка, вот дерева, которые, еще миг, – и навеки пропадут для меня. Какая жалость, какая потеря.

      Туристы выкрутились: фотография. Уже и кинопленка. Растут дети и молодежь, которые могут любоваться своими первыми неуклюжими шажками.

      Незабываемые картинки просыпающейся спальни. Взгляд, движения замедленные – или внезапное выскакивание из кровати. Этот трет глаза, а тот рукавом рубашки потирает уголки рта, третий поглаживает ухо, потягивается, держит в руках какую-то одежку – и надолго замирает, заглядевшись.

      Живо, флегматично, ловко, неуклюже, уверенно, боязливо, тщательно, небрежно, внимательно или автоматически.

      Это испытание: сразу видишь, кто и почему, всегда или аккурат сегодня так делает.

      Лектор комментирует фильм:

      – Прошу смотреть внимательно (тычет указкой, как в карту).

      Неприязненные взгляды этих двоих справа показывают, что они друг друга не жалуют, их кровати не должны стоять рядом.

      Прищур глаз вот у этого несомненно доказывает, что он близорук.

      Не доверяйте упорству и выдержке вот этого пацана: чувствуется усилие, нервозность движений, сбивчивый темп, паузы в, казалось бы, решительной спешке. Может, он на спор соревнуется с тем, что слева, на которого он раз за разом поглядывает.

      Вот этому я предрекаю плохой день. Что-то с ним не так. При умывании, застилая постель, за завтраком, через минуту или через час, он поссорится или подерется, невежливо ответит воспитателю.

      Мы стояли вдвоем у окна, когда набирались новые команды играть в «вышибалы».

      Благородная, рыцарская игра.

      Десятилетний знаток был моим учителем.

      – Этого сразу выбьют, он устал. А вот тот только в середине игры начнет стараться. Этого выкинут. А вон у того глаза на затылке: смотрит вправо, а бьет влево. Вот этот нарочно поддаётся, он хочет выбить тех двоих. А вот тот обидится, поссорится со всеми и разревется.

      Если предсказание не сбывается, знаток знает почему, и объясняет почему. Он что-то упустил в своих расчетах и оценках:

      – Он так играет, потому что вчера стекло разбил, вот теперь и боится. А вот этому солнце в глаза бьет. Вон тот не привык к этому мячу, он для него жестковат. А вот у него нога болит. А вот за этот шикарный удар его другу спасибо: он всегда ему помогает.

      Знаток читает игру, как партитуру, комментирует ходы, как в шахматной партии.

      Если я кое-что и понимаю, этим я обязан своим самоотверженным наставникам.

      Какие СКАЧАТЬ