Оставьте меня детям… Педагогические записи (сборник). Януш Корчак
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Оставьте меня детям… Педагогические записи (сборник) - Януш Корчак страница 5

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      – А я не Адлер[29], – резко ответил я.

      На пани Гжегожевскую долго сердиться нельзя. Компромисс: смертную казнь я вычеркнул – только исправительный лагерь остался (и то с трудом оставили).

***

      Неужели порядочные люди, так сказать, «с верхней полки», непременно обречены на Голгофу?

***

      Зачем я это пишу?

      Понятное дело, ночь. Половина первого ночи.

      Тяжкий у меня был день.

      Конференция с двумя господами, кудесниками социальной опеки. Потом две беседы – одна как раз та, со скандалом. Потом заседание Правления.

      Завтра – Дзельна, 39[30].

      Я сказал:

      – С позволения сказать, пан адвокат, если каждый день хоть на миллиметр лучше – это стимул приложить больше усилий. Если с каждым днем все хуже – придет катастрофа и какое-то изменение. А мы топчемся на месте.

***

      Послушай. То, что я скажу, может пригодиться.

      Есть четыре способа обезвредить нежеланных пришельцев.

      1. Подкупить. Допустить в свою мафию и подмазать.

      2. Соглашаться на все и, пользуясь их невнимательностью, продолжать делать все что угодно. Я же один, а их множество. Я о них думаю, самое большее, три часа в день, а они размышляют, как обмануть, сутки напролет.

      Я это объясню, когда буду говорить о мышлении во сне. Хотя это всё вещи известные.

      3. Подождать, переждать, притаиться и в подходящий момент скомпрометировать. Смотрите. Это он так распорядился. Можно соврать. (Ему хотели все бабки отдать.)

      4. Вымотать. Или он уйдет, или перестанет смотреть. Ну и что?

      Чернила кончились.

***

      Я стар всякий раз, когда вспоминаю прошлое, минувшие годы и события.

      Я хочу быть молодым, вот и строю планы на будущее.

      Что я буду делать после войны?

      Может быть, меня призовут к сотрудничеству в строительстве нового порядка в мире или в Польше? Очень сомнительно. Да я этого и не хочу. Мне пришлось бы чиновничать, стало быть – рабство принудительной работы «от и до», контактов с людьми, где-нибудь письменный стол, кресло и телефон. Пустая трата времени на текущие, обыденные мелкие дела, борьба с мелкими людишками и их мелкими амбициями, протекцией, иерархией, целями.

      В общем, каторга.

      Лучше уж действовать в одиночку.

***

      Когда я болел тифом[31], было мне такое видение.

      Огромный театр или концертный зал. Толпы празднично одетых людей. Я говорю о войне и голоде, сиротстве и страданиях.

      Я говорю на польском языке. Переводчик вкратце переводит на английский (дело происходит в Америке). Вдруг голос мой срывается. Тишина. Откуда-то из глубины зала раздается крик. Бежит ко мне Регина[32]. Останавливается перед возвышением, бросает на эстраду часы и кричит «Я отдаю вам все!»

      И вот проливной дождь банкнот, золота и драгоценностей. Мне бросают кольца, браслеты, колье… На сцену выбегают мальчики СКАЧАТЬ



<p>29</p>

Альфред Адлер (1870–1937), австрийский психиатр.

<p>30</p>

Под этим адресом, в бывшем приюте Св. Станислава Костки, в гетто размещался Главный дом-убежище, организованный в начале войны слиянием прежнего Главного дома-убежища (для детей школьного возраста; Вольска, 18) и Дома опеки для покинутых детей иудейского вероисповедания (для детей младшего возраста; Лешно, 127).

<p>31</p>

Корчак болел тифом в начале 1920 г., мобилизованный в армию во время польско-советской войны.

<p>32</p>

Регина Шавельсон (в браке Грос), одна из первых воспитанниц Дома сирот; после эмиграции в США поддерживала контакт с Домом; сохранилось письмо Корчака к ней (он писал ей: «Дщерь моя») от 1932 г.