Kompass: noorte inimõigushariduse käsiraamat.2012. a. täielikult läbi vaadatud ja muudetud redaktsioon. Grupi autorid
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Kompass: noorte inimõigushariduse käsiraamat.2012. a. täielikult läbi vaadatud ja muudetud redaktsioon - Grupi autorid страница 67
Автор: Grupi autorid
Издательство: Eesti digiraamatute keskus OU
Жанр: Учебная литература
isbn: 9789949967407
isbn:
TV uudisteankur, naine
Maakera
Võttegrupp kolmandas maailmas
Kingaviksija Philipsi reklaami taustal
Kive viskavad lapsed
Tammi ehitavad naised
Töötu abiraha
Aafrika kaevur
Puurikanad
Miks lapsed nälgivad, kui maailmas on piisavalt toitu?
Pestitsiidid
Hamburgeriketi reklaam
Puu langetamine vihmametsas
Kuiv pinnas
Vees mängivad lapsed
Taimekastmissüsteem
Auto pesemine
Põlev nafta
Greenpeace’i aktsioon
Tehase korstna suitsusammas
Reklaam: Batida
Kohviga täidetud kärud
Reklaam: Coca Cola
Jäätisemüüja rannal
Kolmanda maailma turg
Üksik naine
Brüsseli slumm
Kolmanda maailma slumm
Üleajav prügikast
Joogipurkide sorteerimine
Külmikud prügilas
Mustanahaline poiss kitarriga
Nintendo
Rokkstaar
Tänavalapsed
Mitmekultuuriline pidu
Maroko tüdruk
Politsei
Grafiti
Rassismivastane kontsert
Parlament
Narkootikumid
Kuulus poliitik, nt USA president
Nelson Mandela
Riigijuhtide kohtumine COP 15 konverentsil
Põgenikelaager
Pagulased saatkonna juures
Eric Cantona
Lapsed pagulaste vastuvõtukeskuses
Jalgpallur
Amnesty International’i aktsioon
Meeleavaldus Filipiinidel
USA väed Afganistanis
Somaalia piraadid
Hävitajad F-16
Partisanid
Kaks surnud sõdurit
Põllud relvade asemel
Viljakottide kuhi
Kolmanda maailma toodete müük
Naiste koosolek
Pereplaneerimine
Aidsiennetus
Rahvamass
Ühistransport
Sõjakuritegude tribunal
Autonäitus
Liiklusummik
Jalgratturite aktsioon
Noormees mikrofoniga
Kosmosesüstiku start
Üleujutus Vaikse ookeani saarel
Harjutust sisse juhatades juhtige osalejate tähelepanu tüüpilise esilehekülje elementidele ja küljendusele: lugeja tähelepanu köitev pealkiri ja autori nimi (nt „keskkonnakorrespondent Mohammad Schmidt”). Järgneb lühike sissejuhatus ning seejärel teksti põhiosa. Rääkige sellest, kuidas kasutatakse pilte lugude illustreerimiseks või lugeja tähelepanu köitmiseks. Juhtige tähelepanu ka sellele, mida piltidel ei näidata. Selgitage, kuidas pilte lõigatakse, et suunata tähelepanu sellele, mida fotograaf (või fototoimetaja) tahab näidata. Samuti rääkige pildiallkirjade koostamisest. Seda tehes võib olla kasulik kasutada võõrkeelset ajalehte – nii on lihtsam ignoreerida teksti sisu ja keskenduda ainult pildi põhjal tekkivale muljele.
Julgustage rühmi, et nad oleksid oma ideedes ja nende esitlusviisis loomingulised. Nad võivad kirjutada teksti, lõigata fotosid sobivaks ja joonistada karikatuure. Valmiv ajaleht võib olla tõsise, humoorika või iroonilise alatooniga. Sõltuvalt rühma taustast peate ise otsustama, kui palju sellist ajakirjanikutöö köögipoolt neile lahti rääkida ja kui palju lasta neil endal välja mõelda.
Variandid
Selle harjutuse võib üles ehitada ka raadio- või telesaate ümber. Kui valite telesaate võimaluse, oleks väga hea, kui saaksite näidata pimendatud ruumis arvutist või projektorist pilte seinale, et osalejatel tekiks realistlikum telerivaatamise mulje. Veel üks variant on koostada veebilehekülg või blogi.
Soovitusi jätkutegevusteks
Arutage rühma koostatud uudislugudega seotud õiguste aspekte. Näiteks kuidas on need õigused meie riigis kaitstud?
Osalejad võiksid võtta ühendust kohaliku ajalehe, raadio- või telejaamaga ning uurida ajakirjanike käest, kuidas nende töö käib, ja vestelda ajakirjanduse objektiivsusest ning sellest, kuidas kajastatakse meedias muu maailma sündmusi ja inimõigustega seotud küsimusi.
Kui rühmale meeldib piltidega tegeleda ning neid huvitab, kuidas meedia pilte kasutab ja vahel kuritarvitab, võib neile soovitada harjutusi „Osa pildist” СКАЧАТЬ