Основы гуманной педагогики. Книга 5. Учитель. Шалва Амонашвили
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Основы гуманной педагогики. Книга 5. Учитель - Шалва Амонашвили страница 20

СКАЧАТЬ молодая красивая женщина рассказала ему о новой книге, которую она закончила редактировать.

      – Знаете ли вы, что означает «расширенное сознание»? – спросила она.

      Алексей Александрович задумался.

      – По моему представлению, это такое сознание, которое интересуется всем, что его окружает. Я угадал?

      – Не совсем, – сказала она мягко, – расширенное сознание вмещает в себя как в единое целое понимание мира земного и мира надземного, мира материального и мира духовного.

      И молодая красивая женщина начала излагать принципы космической философии. Мальчик сначала внимательно слушал мамин рассказ, а потом прервал её:

      – Мама, посмотри на Алексея Александровича – ему же трудно понять, о чём ты говоришь, он мучается.

      – Нет-нет, я слушаю, я… – сконфузился Алексей Александрович, ибо мальчик говорил правду.

      – Ой, простите, если так… – покраснела красивая молодая женщина.

      – Мама, вот что я тебе скажу: расскажи Алексею Александровичу об этой философии тогда, когда она станет твоей.

      – Это как? – не поняла мама.

      – Так, как будто ты сама её выдумала. А сейчас ты пересказываешь её как забавную небылицу.

      Молодой красивой женщине и Алексею Александровичу стало неловко.

      – Но мне об этом надо знать, – попытался смягчить ситуацию Алексей Александрович. – Об этой философии мне ещё никто ничего не говорил, профессора философии в университете о ней ни единым словом не упоминали.

      – Верно, и тебе надо знать об этом, и маме надо знать. Думаю, надо, чтобы всё человечество знало о ней.

      – Вот Мария и объясняет мне…

      Мальчик остановил Алексея Александровича:

      – Хотите, посоветую, как вам лучше изучать космическую философию?

      Оба вопросительно взглянули на мальчика.

      – Вот что я вам посоветую. Берите саму книгу, прочитайте её внимательно, с карандашом в руке. Попытайтесь разобраться в ней, насколько сможете. А потом соберитесь вдвоём, и меня позовите как слушателя, и помогите друг другу понять книгу ещё глубже. Хорошо будет?

      – Да, я согласен, – сказал Алексей Александрович.

      – Я тоже, – сказала молодая красивая женщина.

      Мальчик продолжил:

      – Ещё лучше будет, если космическую философию вы объясните мне, шестилетнему мальчику.

      – Тебе ещё нет шести, – уточнила мама.

      – Ну хорошо, пятилетнему… Объяснили бы мне на доступном языке и с примерами космическую философию, которая есть, как я знаю, новое мышление.

      – Откуда ты знаешь?! – с удивлением спросила мама.

      – Я ничего не знаю, мама. Я просто говорю то, что на ум приходит. И если я вас пойму, то считайте, что эта философия уже ваша, как бы вы сами её сочинили.

      Мальчик говорил вовсе не как маленький и вовсе не как несмышлёный. Мама ещё не знала своего сына таким. Ещё больше был поражён Алексей Александрович. Перед мальчиком он то и дело чувствовал себя беспомощным.

СКАЧАТЬ