Психологические группы. Рабочие материалы для ведущего. Клаус Фопель
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Психологические группы. Рабочие материалы для ведущего - Клаус Фопель страница 9

СКАЧАТЬ Теперь решите, каким количеством баллов вы оцениваете свою способность к самораскрытию на наших занятиях.

      Когда вы определите это для себя, поднимите, не открывая глаз, соответствующее число пальцев. Держите пальцы до тех пор, пока я не попрошу вас открыть глаза. Я сделаю это, когда последний из вас покажет на пальцах свои баллы.

      Теперь откройте глаза и посмотрите, сколько пальцев поднимает каждый.

      Вопросы для обсуждения

      ♦ Почему каждый из участников группы выставил себе ту или иную оценку?

      ♦ Что объединяет тех, кто поставил себе низкое число баллов?

      ♦ Чья оценка показалась вам неожиданной?

      ♦ Что может изменить группа для того, чтобы работать лучше?

      19. Незаконченные предложения

      В каждой группе существуют свои гласные и негласные правила, определяющие, какое поведение допустимо, а какое – нет. Нередко эти нормы поведения не осознаются или же не являются совместно принятыми. Предлагаемая процедура дает возможность участникам осознать и обсудить действующие в группе правила.

      Инструкция

      Я хочу предложить вам прояснить явные и неявные правила, действующие в нашей группе. Запишите все правила, которые мы с вами обговаривали. (3 минуты.)

      Теперь напишите, пожалуйста, по два варианта окончания для каждого из следующих незаконченных предложений:

      – В этой группе нежелательно…

      – В этой группе опасно…

      – Из этой группы будет исключен тот, кто…

      – В этой группе можно…

      Вопросы для обсуждения

      ♦ В какой степени действующие в группе правила ясны участникам?

      ♦ Насколько широк спектр негласных норм?

      ♦ Какие из них полезны, а какие обременительны?

      ♦ Стоит ли нам обсудить какие-то дополнительные правила?

      20. Альтернатива

      С помощью предлагаемой проективной техники можно выявить представления участников об их удовлетворенности групповой работой и понять, что им еще хотелось бы получить от работы в группе.

      Инструкция

      Я хотел бы предложить вам взглянуть на нашу группу как на целое и выяснить, насколько вам нравится наш способ совместной работы. Сядьте поудобнее и закройте глаза… (30 секунд.)

      Представьте себе, что вы – наблюдатель, который может смотреть на нашу группу через небольшое отверстие в стене. Мысленно понаблюдайте за группой, когда она занята разными видами деятельности. (2 минуты.)

      Теперь представьте себе, что также вы можете наблюдать и за другой группой, у которой есть все, чего нам не хватает, и которая делает все то, что мы с вами боимся делать. Понаблюдайте теперь за этой «идеальной» группой. Что вы там видите? (2 минуты.)

      Теперь скажите «до свидания» обеим группам и постепенно возвращайтесь сюда, в эту комнату…

      Вопросы СКАЧАТЬ