Любить нельзя отказаться. Мария Черникова

Чтение книги онлайн.

      Еще одним из самых древних и важных каналов поступления внутренней информации является мышечно-суставной, при помощи которого совместно с вестибулярными ощущениями формируется любое движение ребенка, а значит познание окружающего мира.

      Если мышечно-суставное чувство не созрело или нарушено – двигательное развитие невозможно!

      Чем мама может помочь? Это все активные и пассивные движения суставов (тазобедренных, коленных, голеностопных, лучевых, нижнечелюстных, суставов шейного и поясничного отделов). Их тоже необходимо заставлять работать. Разгибаем и сгибаем ручки, массируем запястье, делаем поглаживания и разгибания колена и т. д. У наших детей активные движения отсутствуют и если вовремя не помочь ребенку, то в дальнейшем догнать сверстников будет труднее. Ребенка все время необходимо теребить, заставлять двигаться, поворачивать, заводя одну ногу вперед, подбрасывать, качать…

      За пространственные ощущения, возникающие при проведении разнонаправленных движений в пространстве, отвечает вестибулярный канал. Если этот канал поврежден или «спит», невозможно правильное формирование моторных навыков.

      Начинать нужно с одного-двух упражнений длительностью в несколько секунд, постепенно ускоряя темп, и доводить до серии из 12—16 упражнений.

      Самые простые и безопасные упражнения для начального уровня

      1. Вращение, сидя с ребенком в офисном кресле на колесиках.

      2. Качаем ребенка из стороны в сторону в одеяле (двое взрослых держат одеяло за противоположные концы, ребенок посередине).

      3. Берем ребенка за левую ручку и левую ножку и раскачиваем из стороны в сторону, опуская то головку, то ножку, с постепенным увеличением амплитуды.