Інформатика. Дитяча енциклопедія. Отсутствует

Чтение книги онлайн.

      22. КОНИК

      На демонстраційній дошці намалювати додатну частину числової осі. На аркушах паперу намалювати будиночки та коника.

      Ведучий розповідає казку. Наприклад: Жив-був коник, який любив мандрувати за числовою прямою. Але стрибав він особливо: уперед тільки на 2 кроки, а назад – тільки на один. У різних місцях числової осі живуть друзі коника – мишеня, заєць, мурашка…

      Коник повинен потрапити до них у гості.

      Потрібно скласти оптимальний (за найменшу кількість стрибків) алгоритм руху коника. Ведучий повинен змінювати систему команд виконавця (коника). Наприклад, можна сказати, що заєць пригостив коника морквою і той став стрибати вперед на 3 кроки, назад на 2. Бажано розглянути ситуацію, коли у системі команд виконавця тільки парні або непарні числа. В такому разі коник не потрапить ні до яких друзів (обов’язково треба обговорити чому).

      23. ЗНАЙТИ СХОЖЕ В НЕСХОЖОМУ

      Називають предмет. Потім треба назвати ознаку цього предмета й інший предмет (один чи кілька), що мають такі ж ознаки.

      Наприклад: пила (гостра – ніж, довга – лінійка, металева – цвях та інше).

      24. ЗРОБИ ВИСНОВОК

      Для прикладу дається речення: «Якщо почався дощ, то треба розкрити парасольку». Такі речення мають умову (посилку) і висновок. Після цього треба самим закінчити речення, яке має тільки умову.

      Наприклад:

      Якщо в тебе закінчився зошит, то…

      Якщо завтра урок фізкультури, то…

      25. КОНТРПРИКЛАД

      Дається судження, яке є хибним. Треба спростувати його за допомогою контрприкладу.

      Наприклад, судження може бути таким: «Стиглі яблука червоні». Контрприклад, що спростовує істинність такого висловлення, може бути таким: «Яблуко сорту антонівка ніколи не буває червоним. Стиглі яблука цього сорту – жовті».

      26. КЛАСИФІКАЦІЯ

      Кожній з команд пропонуються однакові набори речей. Потрібноїх розділити на декілька груп. Після виконання завдання необхідно пояснити, за якими ознаками була зроблена класифікація.

      27. ПОБУДУЙ ЛАНЦЮЖОК

      Дається два слова, які є початковою і кінцевою ланкою ланцюжка, наприклад, земля…варення. Ланцюжок, що пов’язує між собою ці слова: земля-дерево-вишня-варення (на землі росте дерево, на дереві – вишні, з вишень варять варення).

      Інші приклади: книга…ніж, трава…сир та інше.

      28. УСЕ НАВПАКИ

      Треба змінити подане судження так, щоб воно змінило свою істинність.

СКАЧАТЬ