Социальная педагогика. Учебник. Л. В. Мардахаев

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ специалистов по восстановлению индивидуальных возможностей человека к развитию, воспитанию, профессиональной деятельности.

      Основные категории социальной педагогики – наиболее общие и фундаментальные понятия, отражающие ее существенные явления. К ним относятся: социально-педагогический процесс, социально-педагогическая деятельность, социальное развитие, социальное воспитание, социальная адаптация, дезадаптация и реадаптация, социализация, десоциализация и ресоциализация, социально-педагогическая реабилитация, социально-педагогическая коррекция, перевоспитание, исправление и другие (сущность категорий рассматривается в соответствующих главах учебника).

      Задачи социальной педагогики подразделяются на общие (общетеоретические и практические) и частные (по отраслям практической деятельности). Таких задач достаточно много. Кратко перечислим их по основным блокам, составляющим социальную педагогику.

      Задачи, вытекающие из социопедагогики:

      – осуществление социально-педагогической оценки (экспертизы) деятельности государства, общественных организаций, движений, партий, а также учреждений и коллективов;

      – исследование влияния факторов среды на растущую личность, группу;

      – возможности использования факторов среды в социальном развитии и воспитании человека; решение определенных социально-педагогических задач;

      – исследование влияния отдельных факторов на личность (например, семьи, средств массовых коммуникаций).

      Задачи, вытекающие из социального воспитания:

      – исследование проблем содержания и способов обеспечения оптимального социального воспитания различных групп населения, отдельных категорий людей, отдельных личностей;

      – исследование проблем социального воспитания личности в условиях семьи, образовательных и специальных учреждений;

      – изучение опыта социального воспитания в различных типах семей, учреждениях;

      – изучение зарубежного опыта социального воспитания и адаптация его к отечественным условиям и др.

      Задачи, вытекающие из исследований человека как социальной единицы:

      – исследование особенностей социального развития, социализации человека как личности;

      – исследование особенностей социального развития людей, отличающихся своеобразием;

      – выявление причин социальных отклонений в процессе развития и воспитания человека, возможностей их профилактики и преодоления.

      Задачи, вытекающие из личностной позиции и активности человека в социальном самосовершенствовании:

      – выявление роли человека в социальном самосовершенствовании;

      – исследование возможностей активизации социального самосовершенствования человеком на различных этапах возраста.

      Задачи, вытекающие из потребностей социальной СКАЧАТЬ