Кем стать после детства. Путеводитель по профессиям, том первый. Андрей Александрович Ремизов
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Кем стать после детства. Путеводитель по профессиям, том первый - Андрей Александрович Ремизов страница 23

СКАЧАТЬ на улице? Купите современный биотуалет, специально приспособленный для установки в сельском доме. То же и с ванной, душем, кухней с водопроводом. При этом остается возможность построить во дворе дома хорошую русскую баню, которую в городе, если живешь в стандартном квартале из многоэтажек, построить для себя лично фактически нереально. И на дачу в летнюю жару в деревне далеко ехать не надо. Ибо что лучше деревенской усадьбы? Тут тебе и дача, и огород, и сад, и зимний жилой дом. Можно еще и гараж под домом построить, и мастерскую, и небольшой спортивный зал для семьи и ее друзей. Так-то вот.

      Фермер

      Специализации: злаковое, масличное, бахчевое и садоводческое земледелие, животноводство, птицеводство и т. п. заготовочное и с переработкой

      Требуемое образования (уровень образования, тип учебного заведения):

      Средне-специальное, начальное профессиональное (тракторист, комбайнёр, оператор машинного доения с программным управлением, мастер по ремонту и наладке доильной и маслобойной аппаратуры с ЧПУ) – ПТУ агропромышленного профиля, технический лицей;

      Средне-специальное (агротехник, зоотехник, пчеловод, агроном, животновод и т.д.) агрономический либо сельскохозяйственный (агротехнический, агропромышленный) колледж (техникум).

      Высшее (агроном, зооинженер, менеджер агропромышленного предприятия) – любой сельскохозяйственный (агропромышленный) институт (академия), либо университет (институт, академия).

      Возможно освоение профессии на базе любого, включая среднее, образования.

      Специфические способности, необходимые для успешного освоения профессии:

      Каких-то особых способностей не требуется, кроме способности к самостоятельной работе и управлению трудовыми процессами в условиях современной сельской жизни, а также способности выдерживать повышенные авральные нагрузки, жизнь без городских удобств и работу в поле или на ферме. Весьма желательно любить землю, растения, животных, технику, жизнь на природе, а также не быть склонным к аллергии на пыльцу полевых и садовых растений и животных, включая переработанные продукты животноводства

      Профилирующие2 предметы школьной программы и дополнительного образования:

      Сельскохозяйственный труд*, ОБЖ*, автодело*3, физкультура, биология, неорганическая химия

      Характер и содержание работы по данной профессии

      1. Полевой: работа на собственном (арендованном) поле, либо в собственном садово-огородном хозяйстве – руководство рабочим процессом подготовки сельскохозяйственных угодий к введению в севооборот и посевными работами, контроль развития засеянных площадей, разработка алгоритма внесения подкормки и организации орошения, а также планирование СКАЧАТЬ



<p>2</p>

Под профилирующими предметами здесь понимаются не только те, по которым обязательно сдаются экзамены в соответствующее учебное заведение, но и те, от которых зависит в целом успех работы по избранной профессии

<p>3</p>

Далее отмеченное знаком* означает «если имеется», то есть желательные, но не обязательные предметы