Развивающая программа «Умники и умницы». Надежда Анатольевна Бабаева
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Развивающая программа «Умники и умницы» - Надежда Анатольевна Бабаева страница 8
Название: Развивающая программа «Умники и умницы»
Автор: Надежда Анатольевна Бабаева
Издательство: Автор
isbn:
isbn:
«Звонкий колокольчик»
(колокольчик)
«Звонкий колокольчик»
(колокольчик)
Теория:
Знакомство с неречевыми звуками – звенит колокольчик Динь-динь.
5
Закрепление знания и узнавания неречевых звуков – звенит колокольчик Динь-динь.
5
Практика
– Активизация речевых процессов – называть своё имя;
– артикуляционная и дыхательная гимнастика;
– игровое упражнение на развитие слухового внимания и подражательной деятельности «Где колокольчик?»;
– динамическая пауза с элементами логоритмики «Звонкий колокольчик»;
– упражнение на формирование умения регулировать силу голоса «Громко – тихо».
15
– Активизация речевых процессов – называть своё имя;
– подвижная игра на вызывание интереса к деятельности «Дотянись или допрыгни» (ребёнок вызывает звучание колокольчика);
– подвижная игра на формирование двигательных умений и навыков, ловкости, развитие мелкой моторики пальцев рук «Возьми колокольчик»;
– динамическая пауза с элементами логоритмики «Звонкий колокольчик»;
– подвижная игра двигательной активности, слухового внимания «Бегите ко мне (пойдём тихо, как мышки)»;
– подвижная игра на развитие слухового внимания, понимания речи «Найди домик».
15
5
«Музыка звучит»
(колокольчик, барабан, погремушка)
«Музыка звучит»
(колокольчик, барабан, погремушка)
Теория:
Знакомство с неречевыми звуками – звенит колокольчик Динь-динь, стучит барабан Бум-бум, гремит погремушка Дон-дон.
5
Закрепление знания и узнавания неречевых звуков – звенит колокольчик Динь-динь, стучит барабан Бум-бум, гремит погремушка Дон-дон.
5
Практика
– Активизация речевых процессов – называть своё имя;
– артикуляционная и дыхательная гимнастика;
– игровое упражнение на развитие слухового внимания и подражательной деятельности «Оркестр»;
– динамическая пауза с элементами логоритмики «Звучит – молчит»;
– развитие звукоподражания у детей.
15
– Активизация речевых процессов – называть своё имя;
– игровое упражнение на развитие речевой активности (звукоподражания), слухового внимания «Что звучит? Повтори» (звенит колокольчик Динь-динь, стучит барабан Бум-бум, гремит погремушка Дон-дон);
– подвижная игра на развитие двигательной активности, слухового внимания, СКАЧАТЬ