Нет дороги – иди в педагоги? История одного из тех, кому доверяют самое ценное. Иван Панов
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Нет дороги – иди в педагоги? История одного из тех, кому доверяют самое ценное - Иван Панов страница 8

СКАЧАТЬ в нем, как в любом другом… Каждый раз, когда он открывает книгу, он видит много нового и неизведанного, оттого интересного. От кого зависит удовлетворение его познавательных потребностей? Учебники, энциклопедии и даже мультфильмы помогают ему понять, как устроена природа, кому нужно, чтобы зажигались звезды, почему математика – царица всех наук, а английский язык должен знать каждый, как развивалось человечество в исторической парадигме. Он сосредоточен на каждом слове, на каждом предложении, потому что в них ключ к будущему.

      А кто должен показать и научить его, как искать замочные скважины?

      Он просто ребенок, и это делает его уникальным и дает безграничную перспективу. В отличие от взрослых, он не обременен страхами и сомнениями, не боится спрашивать. Он верит и знает, что нет глупых вопросов, есть лишь возможность узнать что-то новое. Он учится, играя в футбол, обрывая фрукты с деревьев в частном секторе, глядя на прохожих, конфликтуя с ребятами из соседнего двора (салют старому и молодому Ерёменко). Каждый его момент наполнен познанием и опытом. Его стремление учиться не ограничивается группой детского сада, кабинетами основной школы или помещениями производственных практик. Он учится всегда.

      И кто ответственен за его обучение?

      Он видит, как взрослые, достигнув определенного возраста, теряют жажду к знаниям, приключениям и мечтам, их поглощает рутина, они действуют на автомате настолько явно, что их поступки можно предугадать. Между тем ребенок пока еще сохраняет свой внутренний дух исследователя. Он хочет, чтобы жизнь была полна открытий, чтобы каждая новая информация по интересующей его теме вызывала в нем трепет и приятную дрожь. Он не боится трудностей и неудач и пока не понимает, что без падений не бывает взлетов. Он верит, что любое знание, которое он получает из огромного количества источников, способно сделать мир лучше.

      Кто будет его фильтром?

      На его пути встают учителя, они помогают ему развиваться аксиологически[4], понимая и принимая истинные духовно-нравственные ценности общества, когнитивные навыки, углубляя и расширяя спектр знаний. Их терпение и поддержка вдохновляют его на все новые и новые достижения. Они не только передают знания, но и показывают, как быть смелым, задавать вопросы и не бояться ошибок. Ребенок ценит их как маяки на своем пути, которые освещают темные уголки его понимания.

      Где находятся эти учителя?

      Его мечты о будущем велики. Он хочет учиться, чтобы стать врачом, учителем, научным работником, а может, художником или военным. Он мечтает, чтобы знания, которые в него закладывают его учителя, были полезны не только ему, но и могли бы помочь другим, сделать кого-то здоровым, умным, счастливым и сильным, передавая им желание и стремление создавать, изобретать и открывать. Он верит, что каждый из нас способен изменить мир, и служит началом этого пути… Он этого не знает))) Мы знаем. СКАЧАТЬ

<p>4</p>

Аксиология – теория ценностей, раздел философии. Изучает вопросы, связанные с природой ценностей, их местом в реальности и структурой ценностного мира, то есть о связи различных ценностей между собой, с социальными и культурными факторами и структурой личности.