Нет дороги – иди в педагоги? История одного из тех, кому доверяют самое ценное. Иван Панов

Чтение книги онлайн.

      Суперстар

      «Я суперстар, как кеды с логотипом из трех полосок»[5]

      Аффирмации раздела

      По моему мнению, каждый, кому доверили образование ребенка, – от воспитателя детского сада, учителя и психолога до руководителей образовательных организаций и работников муниципальных органов управления образованием, – должны каждое утро повторять аффирмацию, которую я услышал еще в 2009 году на «Питер порвет, Москва порешает» от Крипла и вывел первой под заголовок этого раздела.

      Почему я так считаю?

      Потому что именно эти люди не только много работают, чтобы главная человеческая ценность постоянно росла, но и формируют будущее, в котором жить всем нам… Ведь образование – это краеугольный камень всех процессов, происходящих вокруг. Именно оно определяет мировоззрение, достояния, возможности и успех, формирует характер и личность каждого, дает возможность ребенку перейти от игр в космос в детском саду к проектированию суборбитальных ракет (привет Давиду и Никите) в будущем.

      Почему же люди, что учат наших детей, – суперзвезды?

      1. Педагоги обеспечивают устойчивое развитие общества и способствуют стабильному росту экономики за счет формирования у своих учеников критического мышления, воспитания ценностей и этики, практического применения знаний, демонстрации образца поведения, поддержки и внедрения инноваций, что в будущем позволит детям адаптироваться к изменениям, происходящим в обществе и на рынке труда.

      2. Учителя обеспечивают инновации и конкурентоспособность в государстве… Да-да! Именно учителя стимулируют креативность, интегрируют технологии в образовательный процесс, вырабатывают навык практического применения знаний и базовых предпринимательских компетенций. Они – источник творчества и инновационных решений, дающий возможность подрастающему поколению развивать свои навыки и получать знания, генерировать идеи, которые в будущем могут привести к созданию новых продуктов и услуг.

      3. Учителя обеспечивают социальную сплоченность за счет интеграции государственных целей и задач и мотивации учеников к участию в общественной жизни, созданию инклюзивной среды, приобщению к ценности уважения и толерантности, волонтерству, способности работать в команде и разрешать конфликты, развитию лидерских качеств, что в будущем приводит к уменьшению неравенства и улучшению социальной среды.

      4. Педагоги обеспечивают адаптивность к изменениям за счет приобщения к самообразованию, формируя гибкость мышления у учеников, знакомя с эмоциональным интеллектом, применяя методы проектного обучения, правила обратной связи, таким образом СКАЧАТЬ