Монологи типажей. Мальчики 13—17 лет. Руслан Паушу

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ которым ты боишься показаться не таким, каким он тебя видит? Человек, которому ты боишься признаться в чем-то важном для тебя, опасаясь его разочарования?»

      Если такого человека нет, нужно из своего ближнего окружения выбрать того, с кем могла бы возникнуть подобная ситуация и представить её.

      «Смотришь в глаза партнеру и представляешь этого человека. Что ты видишь в его глазах сейчас, какие эмоции?»

      «А что написано на его лице?»

      «Сейчас ты расскажешь этому человеку о том, что тебе дорого, но ты боишься его реакции. О том, что является частью тебя, но ты скрываешь это, боясь разочаровать его. Начни со слов:»[Имя], я должен тебе признаться…»»

      После выполнения упражнения:

      «Расскажи, что ты чувствовал? Как менялись твои эмоции от начала до конца?»

      «Опиши свои физические ощущения – что происходило с телом, с дыханием?»

      «А теперь подойди к этому человеку и скажи: „Прими меня таким, какой я есть. Мне важно оставаться собой.“»

      Это упражнение поможет артисту прочувствовать эмоциональное состояние героя – его страх осуждения, потребность быть принятым, внутреннюю борьбу между долгом и самовыражением. Пережитые в упражнении эмоции можно будет перенести на текст сцены.

      Ботаник против хулигана

      Ботаник Гриша, 13 лет, вынужден противостоять школьному буллингу, когда случайно раскрывает махинации с оценками популярных старшеклассников.

      Языковой портрет

      Правильная литературная речь с легким налетом канцеляризмов, характерных для общения с учителями. Часто использует сложные предложения с причастными оборотами. Говорит немного торопливо, особенно когда нервничает. В стрессовых ситуациях начинает цитировать параграфы школьного устава. Избегает сленга, но при сильном волнении может неожиданно перейти на просторечия. Интонация часто просительная, с характерным повышением тона в конце фразы.

      Монолог

      Знаешь, я ведь всё понимаю. Ты думаешь, что я специально подставил твоих друзей, когда рассказал завучу про списанные контрольные. Но я просто не мог молчать! Это же нечестно, когда кто-то получает пятёрки просто потому, что смог украсть ответы из учительской. А теперь весь класс считает меня стукачом, и ты, наверное, тоже. Но представь, каково это – каждый день корпеть над учебниками, стараться всё понять, а потом видеть, как другие просто покупают оценки! И дело даже не в зависти, честное слово. Просто… это как если бы в компьютерной игре кто-то использовал читы, а потом хвастался своими достижениями. Я знаю, что ты можешь сделать мою жизнь совсем невыносимой. Уже делаешь – телефон в унитаз спустили, рюкзак изрезали… Но я не жалею. Потому что если все будут молчать, ничего никогда не изменится. И если ты действительно такой крутой, как все говорят, может, стоит попробовать получать оценки честно? Я… я мог бы помочь с математикой, если хочешь.

      Разбор

      Динамические характеристики персонажа:

      1. СКАЧАТЬ