Рыжик и Сопелка на кухне. Монтессори-мир Рыжика и Сопелки. Валерия Леонидовна Лебедева
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Рыжик и Сопелка на кухне. Монтессори-мир Рыжика и Сопелки - Валерия Леонидовна Лебедева страница 5

СКАЧАТЬ видел представленные материалы и мог их взять без посторонней помощи.

      Если взрослый мир технически не переносится на уровень ребенка, на выручку приходит башня-помощник. Методика Монтессори настоятельно рекомендует этот предмет, во-первых, по причине безопасности (устойчивые опоры, перекладины, защитные дуги), во-вторых, в силу поддержания инстинкта ребенка к самостоятельной работе. Ребенок встает «на один уровень» (на одну плоскость) со взрослым, помогает готовить, мыть, убирать, перекладывать и пересыпать предметы.

      Если вы не готовы пустить ребенка на верхний уровень, то оборудуем зону мытья посуды, аналогичную зоне стирки белья. Для этого на горизонтальной поверхности размещаем два тазика, добавляем кувшин с водой, губки для мытья и салфетку для вытирания посуды. И тут сработает сильнейший мотиватор естественного развития у ребенка, заключенный в волшебную мысль: «Мама, я могу!».

      «Я такой, как мама и папа» – индикатор формирования личности, залог того, что из ребенка вырастет успешный взрослый. Движущей силой освоения указанных навыков выступает уровень доверия взрослого к ребенку. Дети наделены способностью к самостоятельному преодолению трудностей. Родители могут подарить им свое терпение, невмешательство и пространство для исследований и открытий.

      Для некоторых механик ребенок использует принцип подражания, с некоторыми безопасными методиками мы знакомим тоддлера специально, создавая сбалансированную среду и обучая ее законам. А главное, готовим инструменты, подходящие для юного первооткрывателя, и просто ждем, когда загорится лампочка интереса в этом удивительном земном существе, таком похожем и совершенно неведомом для взрослого человека.

      По итогам первой главы можно сформулировать список навыков, которыми с учетом физиологического и психического развития обладает ребенок от года до трех лет.

      Чек-лист основных навыков тоддлера

      в кухонном пространстве.

      _Наливает себе воду без помощи взрослого.

      _Если вода пролилась, протирает поверхность.

      _Достает необходимые кухонные инструменты и правильно их использует.

      _Успешно справляется с ножом: может намазать масло на хлеб, надавливанием порезать фрукты и вареные овощи.

      _Накрывает на стол себе и помогает взрослым.

      _Самостоятельно садится за стол и находится там во время приема пищи.

      _Самостоятельно ест, использует столовые приборы.

      _Убирает грязную посуду после еды.

      _Разделяет чистую и грядную посуду.

      _Регулирует напор воды при мытье посуды.

      _С интересом выполняет упражнения в кухонной зоне и участвует в приготовлении пищи.

      _Проявляет желание помочь.

СКАЧАТЬ