Через десять лет я стал пристальней следить за мальцом. Тогда появилось куча факторов, не зависящих от нас. Как бы сказали статусные мужчины, владеющие заводами – форс мажор.
***
Юра проснулся, быстро собрал портфель, закинул в желудок пару бутербродов, сделал глоток чая и побежал в школу. Его школа находилась недалеко от дома. Утро встречало мальчишку обжигающим солнцем, даже не пришлось накидывать на себя куртку.
Пятнадцать минут и он на крыльце школы. Ученики медленно заполняли здание. На входе Юра увидел Димку, своего друга. Он подошел к Юре, пожал руку и спросил:
– Сделал математику?
– Ну так, пару заданий.
– Списать нужно, а то математичка по шапке надает!
– Не бзди, Димка, у Лёли возьмем тетрадь, она давно на тебя засматривается. Думаю, договоришься за поцелуй.
Мальчишки шли по лестнице на третий этаж. До звонка оставалось каких-то пять минут – ерунда.
– Я так не могу, – сказал Дима. – Мне Людка не простит, если я шашни буду крутить с Лёлей.
– Нашел чего боятся. Я тебя не сдам, а больше не кому.
– На опасные вещи ты меня подталкиваешь, Юрчик!
– Без риска жизнь не имеет смысла, – сказал мальчик.
– Книжек перечитал, умник? – спросил Дима.
– Есть такое, – ответил Юра.
Мальчишки зашли в класс и сели за последнюю парту.
– У нас математика каким уроком? – задал вопрос Дима.
– Четвертым, по-моему, – ответил Юра и достал тетради с учебником.
– Тю ты, времени полно! – проговорил Дима и также достал учебные принадлежности.
В класс зашла Мария Борисовна. Она положила на учительский стол классный журнал и подошла к доске. Написала мелом тему урока и повернулась к классу. Дети сразу встали. Все ребята с красными галстуками, мальчики в школьных костюмах, а девочки в длинных темных юбочках и блузках.
– Доброе утро, дети. Вы помните какой сегодня день?
– Среда! – хором сказал класс.
– Отлично, а что у нас в среду?
– Посещение музея Боевой славы! – снова хором сказали школьники.
– Молодцы! После четвертого урока ваш класс пойдет в музей!
– Да как так-то? – тихо возмутился Дима. – Почему после четвертого? Нельзя после третьего идти?
– Храмов, ты чего там шепчешь?! – спросила Мария Борисовна.
– Ничего, извините! – повысил голос Димка.
– Нечего мне дисциплину разлаживать! – сказала Мария Борисовна, после чего обратилась ко всему классу. – Садитесь, начинаем урок.
Пока Мария Борисовна рассказывала о том, как делятся клетки, Дима с Юрой создали консилиум. Они стали расспрашивать одноклассников, кто бы им мог дать списать математику. Никто не захотел делиться с мальчишками решенными задачами.
– Дим, СКАЧАТЬ