Летние праздники в начальной школе. 1-4 классы. Артем Юрьевич Патрикеев
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Летние праздники в начальной школе. 1-4 классы - Артем Юрьевич Патрикеев страница 7

СКАЧАТЬ интересное! Шестая станция – спортивная. Да, да, и не удивляйтесь. Умение владеть своим телом и различными предметами – это тоже искусство! Вот и попробуете себя проявить! На каждую станцию отводится пятнадцать минут! Так что не теряйте времени, но и не торопитесь. Руководители ваших групп сейчас получат в руки план, которому нужно следовать, и тогда можно будет отправляться в путь! Каждая группа побывает на каждой станции, а в самом конце мы пойдём и посмотрим, кто и что сумел сделать! Всем удачи и хорошего настроения!

      Звучит музыка. Сопровождающие от каждой группы берут план, где нарисовано или написано, где какая станция и объясняется порядок прохождения, чтобы руководитель знал, с чего начинать и куда двигаться дальше.

      Все группы расходятся по своим площадкам. Если ребята быстро справляются с предложенным заданием, то можно чуть раньше пойти к следующей площадке, но торопить или прогонять другие группы нельзя, начинать работу можно только тогда, когда предыдущая группа освободит станцию или по окончании отведенного времени.

      Работа на станциях

      На каждой станции должны быть соответствующие педагоги (один-два человека, в зависимости от количества детей).

      Художественная станция

      Ребята садятся за парты или столы (столики) им дается на выбор: раскраски, чистые листы бумаги, краски, фломастеры, карандаши, предметы, которые можно нарисовать. Ребята сами решают, что они хотят сделать. Многое зависит от возраста группы. Если есть возможность порисовать красками, это будет интереснее, но в этом случае нужно рассчитать время так, чтобы ребята уложились в срок. Когда все закончили или время вышло, ребята оставляют свои рисунки и идут дальше. В конце праздника проводится выставка всех работ.

      Музыкальная станция «Угадай песню» (варианты проведений)

      Здесь потребуется музыкальный центр или даже синтезатор, если игру проводит играющий педагог.

      На этой площадке ребята повторяют ноты – до, ре, ми, фа, соль, ля, си.

      Команде предлагается прослушать 7 (по количеству нот) различных мелодий популярных детских песен, (можно использоваться фрагменты минусовок, без слов), ребята стараются отгадать, что это за песни. После отгадывания каждого фрагмента звучит оригинальный вариант песни (например, 1 куплет и припев), и все участники могут подпевать. Можно вести счет, записывать кто сколько песен отгадает, а затем, в самом конце, подвести общие итоги и посмотреть, какая группа сумеет отгадать большее количество песен.

      Можно также сыграть в «Угадай мелодию», где ребята будут отгадывать мелодии за определенное количество нот.

      Интересно также предложить еще один вариант этой игры – «Угадай песню по описанию» или «Угадай песню по вопросу»:

      1. Чунга-чанга – В какой песне у нас лето круглый год и можно жевать кокосы СКАЧАТЬ