Реализация права на образование: проблемы теории и практики. Елена Михалукова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ политики Чувашской Республики»54, распоряжение Кабинета Министров Чувашской Республики от 26.10.2018 №798-р «Об утверждении комплекса мер и концепции поддержки образования для детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»55 и др.

      5. Акты Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики, направленные на реализацию стратегий, концепций, государственных программ Чувашской Республики (подпрограмм государственных программ Чувашской Республики) в сфере образования, а также участвует в организационно-методическом сопровождении таких проектов в сфере образования как «Точка роста» на 2020—2024 гг., «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование» Чувашия 2020—2022 гг. и др.

      Муниципальный уровень нормативно-правовой базы включает актов муниципальных органов в сфере образования, рассмотрим их на примере г. Чебоксары.

      1. Акты главы г. Чебоксары, например, постановление Администрации города Чебоксары Чувашской Республики от 30.12.2013 г. №4438 «Об утверждении муниципальной программы города Чебоксары «Развитие образования»56 включающих в себя пять подпрограмм:

      «Поддержка развития образования», «Молодежь – инвестиции в будущее города Чебоксары»; «Создание в городе Чебоксары новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения»;

      «Обеспечение кадрами муниципальных образовательных организаций города Чебоксары»; «Обеспечение реализации муниципальной программы города Чебоксары «Развитие образования». Срок данной реализации программы заложен до 2025 г.

      2. Акты Управления образования администрации г. Чебоксары по вопросам отнесённым к его компетенции в отношении подконтрольных образовательных учреждений (дошкольных; общеобразовательных (начального общего, основного общего, среднего общего образования); дополнительного образования детей).

      Следующим уровнем правового регулирования отношений в сфере образования является локальный уровень актов, что отражено в ст. 30 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

      В иерархическом структурном ряде подзаконных нормативных правовых актов низшую ступень занимают локальные акты, которые предназначены для конкретизации правового регулирования общественных отношений, возникающих на уровне конкретных организаций.

      Локальные акты образовательной организации высшего образования определяются в научной литературе как «совокупность содержащих нормативные и индивидуальные юридически значимые решения актов,

      принимаемых в порядке и на условиях, определяемых в соответствии с требованиями законодательства об образовании и устава образовательной организации, по инициативе ее органов управления либо учредителя

      в целях СКАЧАТЬ