Психолого-педагогические модели и технологии развития личности в цифровой среде. Коллектив авторов
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Психолого-педагогические модели и технологии развития личности в цифровой среде - Коллектив авторов страница 13

СКАЧАТЬ «Лабораторный химический анализ» среди юниоров с результатом: 2 золотые, 2 серебряные, 1 бронзовая медали в региональных чемпионатах [1]. В процессе реализации образовательной практики были разработаны образовательные продукты и методические материалы, которые прошли квалифицированную оценку в профессиональных конкурсных мероприятиях:

      – Всероссийский конкурс программ по дополнительному естественнонаучному образованию детей «БиоТОП Профи», 3 программы, 3 диплома лауреатов;

      – VII Всероссийский конкурс для педагогов и обучающихся «Лучший авторский проект педагога», номинация: методическая разработка (открытый урок), конспект занятия, лауреат 2 степени;

      – Проект «Билет в будущее» World Skills Russia [2]. Конкурс практик профессиональной ориентации школьников, описание профпробы по компетенции «Лабораторный химический анализ», выход в финал конкурса;

      – Конкурс на получение Гранта района, инновационный проект «Применение виртуальных технологий в лабораториях естественнонаучной направленности», победитель.

      Результатом реализации образовательной практики является создание и размещение на сайте ОУ методических материалов практики, сборника НИР обучающихся, методических материалов и отчетных документов по инновационному проекту «Применение виртуальных технологий в лабораториях естественнонаучного цикла, программ сетевого взаимодействия с ОУ района».

      Дальнейшие перспективы использования и обобщения

      Перспектива дальнейшей реализации образовательной практики «Организация и обеспечение результативной конкурсной деятельности обучающихся в области естественных наук» состоит в расширении географии и масштаба конкурсных мероприятий; участии обучающихся и педагогов в профориентационном проекте «Билет в будущее» в 2020 году, организованном Союзом «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров „Молодые профессионалы“ („Ворлдскиллс Россия“)»; диссеминации опыта реализации практики, в том числе через сетевое взаимодействие с ОУ.

      Литература

      1. Материалы сайта «Ворлдскиллс Россия». URL: https://worldskills.ru (дата обращения: 29.05.2020).

      2. Материалы сайта «Проект „Билет в будущее“». URL. http://bilet-help.worldskills.ru (дата обращения: 28.05.2020).

      3. Паспорт регионального проекта «Успех каждого ребенка» (Ямало-ненецкий автономный округ), утв. протоколом Совета по управлению проектами при Губернаторе Ямало-Ненецкого автономного округа от 12 декабря 2018 года № 13 (в ред. протокола от 27.12.2019 № 7).

      4. Паспорт регионального проекта «Цифровая образовательная среда» (Ямало-ненецкий автономный округ), утв. протоколом Совета по управлению проектами при Губернаторе Ямало-Ненецкого автономного округа от 12 декабря 2018 года № 13 (в ред. протокола от 27.12.2019 2019 № 7).

      Цифровая грамотность детей старшего дошкольного возраста

      Воронцова Елена Сергеевна

      Московский институт психоанализа, г. Москва

      [email protected]

      Digital СКАЧАТЬ