.

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ продолжает нарастать, спорящие поддерживают свой имидж, всячески приукрашая себя и демонизируя партнера.

      Переход на четвертую стадию происходит, когда участники начинают, по сути, новый конфликт – по поводу того, как решать конфликт. Каждый предлагает свой вариант. Жена видит необходимость в курсе семейной психотерапии, муж считает, что им надо встретиться с друзьями, которые ездили отдыхать в определенное место, и они расскажут, как там замечательно. Моя работа заключалась в том, чтобы помочь супругам найти альтернативное решение. Они подыскали третий вариант отдыха, который удовлетворял запросы обоих: на горнолыжном курорте с прекрасным спа, где жена смогла восстановить силы, пока муж катался на лыжах.

      Если конфликт продолжает затягиваться, приближаясь к третьей стадии, то возможность решить его конструктивно может быть утрачена. Тогда понадобится помощь третьего лица с непредвзятым взглядом, которому оба супруга доверяют и который сможет помочь им начать конструктивный диалог.

      Очень важно научиться распознавать момент, разделяющий вторую и третью стадии, и пока конфликт не достиг точки невозврата, завершать его. Между ними очень тонкая грань! Чтобы научиться ее различать, достаточно одного приема у специалиста, а затем вы применяете свои умения и самостоятельно решаете проблемы.

      5.3. Эго-состояния личности

      Рассмотрим типологию поведения людей в конфликтных ситуациях по автору трансактного анализа, известному психологу Эрику Берну. Он выделяет три основных состояния, которые доминируют в психике человека: Ребенок, Родитель и Взрослый [19].

      В эго-состоянии Родителя

      человек чувствует, думает и действует подобно тому, как это делали его родители. Внешне это выражается в предубеждениях, критическом и/или заботливом поведении по отношению к другим.

      Заботливый Родитель

      (в плюсе) + проявляет доброту, нежность, внимание;

      (в минусе) – проявляет гиперопеку, не дает права на ошибку, взросление и самостоятельность.

      Контролирующий или структурный Родитель

      + может объяснить, показать структуру и правила, договориться, обучить;

      – контролирующий, оценивающий, категоричный, критикующий, строгий и деспотичный.

      В эго-состоянии Ребенка

      человек чувствует и ведет себя так, как делал это в детстве. Состояние содержит все побуждения, которые возникают у ребенка естественным образом, отражает ранние детские переживания, реакции и позиции в отношении себя и других.

      Свободный Ребенок

      + проявляет интерес, активность, влюбляется, находится в контакте со своим телом и чувствами;

      – бунтарь, ведет себя как гиперактивный подросток, который поступает назло и проявляет агрессию.

СКАЧАТЬ