Обучение в 8 классе по учебнику Э.Э. Кац, Н.Л. Карнаух «Литература. 8 класс.» Программа, методические рекомендации, тематическое планирование. Э. Э. Кац

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ способность к состраданию. Трудовая жизнь. Приобщение к журналистике. Практическая деятельность по преобразованию природы. Размышления об исторической судьбе русского народа.

      Оценка общественных отношений и размышления о вечных проблемах в произведениях Платонова. Поток беспощадной критики автора со стороны властей. Личная и творческая трагедия. Платонов – военный корреспондент в годы Великой Отечественной войны. Последние годы жизни.

      Черты конкретной эпохи в рассказе «Третий сын». Внутреннее состояние человека и мир природы. Герои со «смущённой душой». Способы выражения авторского отношения к персонажам. Своеобразие языка произведений Платонова. Человек и человечество в представлении поэта XIX века Д. Дона и русского писателя А. Платонова. Автор о содержании и роли «внутреннего счастья» человека.

      Теоретические понятия: рассказ, авторская позиция.

      Метапредметные и предметные результаты: понимание связи литературных произведений с эпохой написания; выявление идейно-эмоционального содержания художественного произведения; характеристика героев, понимание авторской позиции и выражение своего отношения к ней; умение строить логическое рассуждение, сравнение и сопоставление.

      Личностные результаты: осознание значения семьи в жизни человека и общества; принятие ценности семейной жизни; формирование коммуникативной компетентности в общении с ровесниками; определение сферы своих интересов и возможностей; формирование осознанного отношения к мнению другого человека.

      Рекомендации для самостоятельного чтения

      А. П. Платонов «Маленький солдат», «Сокровенный человек», «Скрипка», «Сухой хлеб», «Возвращение».

      ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ДНЕВНИК

      Передача впечатлений «о предельно простых людях, о предельно ясных любому человеку ситуациях и положениях» в рассказах Платонова. Оценка самостоятельно прочитанных произведений писателя.

      Метапредметные и предметные результаты: приобщение к духовно-нравственным ценностям русской литературы, формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы и их оценка.

      Личностные результаты: владение письменной монологической речью; умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации, для выражения своих мыслей и чувств, мыслей и потребностей; самостоятельная организация учебной деятельности, развитие компетентности в области информационных коммуникационных технологий, определение сферы своих интересов и возможностей.

      Н. А. Заболоцкий (2 ч)

      Биография писателя. Увлечение стихотворчеством. Разнообразие профессий. Сатирическое изображение быта эпохи нэпа. Обращение поэта к миру природы, интерес к науке. Репрессии по отношению к писателю со стороны властей. Продолжение поэтического творчества. Поэтическое переложение древнерусского произведения «Слово о полку Игореве». Переводы поэтических произведений разных народов.

      Тезисы СКАЧАТЬ