Основы общей психопатологии. Учебное пособие. С. В. Воропаева

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ равновесие между личностью и окружением.

      2. Динамическое равновесие различных душевных процессов и действий, главным образом равновесие потребностей личности.

      3. Единый характер определения приоритетности потребностей и выбора жизненно значимых целей, связанных с удовлетворением этих потребностей.

      4. Относительная устойчивость структуры личности в процессе ее изменения и развития.

      5. Динамическое равновесие между энергетическим потенциалом потребностей личности и расслаблением их напряжения.

      Используя описание условий нормального функционирования личности, можно определить различные формы абнормальности (определение абнормальности часто дается через отрицание: абнормальным считается тот, кто не является нормальным) следующим образом. Это нарушение:

      • динамического равновесия между личностью и окружением, координации психических процессов и действий;

      • соотношения потребностей, неспособность выбора и постановки жизненно важной цели или целей;

      • единой, относительно стабильной структуры личности в процессе ее изменений и развития;

      • психики как энергетической системы в распределении и плавном расслаблении напряжения.

      Э. Сыржиштева приводит 10 основных критериев нормальности, которые И. Кулка соотносит с особенностями развития аномальных детей, подростков и взрослых.

      • Субъективная удовлетворенность.

      Субъективная удовлетворенность связана с удовлетворением различных потребностей. Если у аномального ребенка потребности длительное время не удовлетворяются, то это приводит, естественно, к переживанию неудовлетворенности, более высокая интенсивность которой может оказывать на развивающуюся личность деструктивное влияние.

      • Идентичность.

      Хроническое переживание страха, опасений, тревожности, стрессы и различного рода фрустрации могут приводить к нарушению осознания себя, своей идентичности, даже к деперсонализации и формированию неадекватной самооценки. Поскольку дети с психосоматическими нарушениями часто оказываются подвержены страхам и фрустрации, то это может привести к трудностям осознания идентичности, ее изменениям и нарушениям.

      • Интегральность (целостность).

      Поскольку предпосылкой нормального психического развития является динамическое равновесие между личностью и окружением, именно в этой области могут произойти определенные изменения. Дефект может привести к ряду последствий, проявляющихся в дальнейшем в лабильности переживаний и неустойчивости саморегуляции ребенка.

      • Автономность (независимость).

      Так как аномальный ребенок или подросток в повышенной степени зависим от своего социального окружения, это может привести к ослаблению его автономности. У аномальных детей и подростков к этому СКАЧАТЬ