Практики бесед со Сторителлером. Кирилл Павлович Гопиус
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Практики бесед со Сторителлером - Кирилл Павлович Гопиус страница 5

СКАЧАТЬ не надо!»

      Почему он и ушел в пустыню. Там сидел. Думал. Дьявол его искушал. И там в нем стало рождаться осознание третьего коммуникативного уровня («мы вместе»). Я для них, а они для меня. Когда он один остался, он понимает, что «ТАМ, где люди, там Я. Мне ТУДА надо, хотя, они все и «не очень достойные»… Но это так. Я должен принимать то, что меня окружает…»

      Он вернулся, до конца не осознавая свой Путь. Но, постепенно, к этому пришел. Тайная вечеря и Гефсиманский сад. И там уже наступило осознание полное. Хотя… «да минует нас чаша сия…», то есть по-человечески, он боится этого. На кресте-то никому висеть не хочется. «Но пусть ТВОЯ ВОЛЯ будет выше нашей…» Я ПРИНИМАЮ…

      «Принимаю то, что именно эти люди, которых я лечил, будут кричать: «Распни!»…

      Я готов к этому. Готов показать им ЛЮБОВЬ в действии. Любовь это и есть «принятие чужого, с чем ты можешь быть не согласен»…»

      Это похоже на «родительскую любовь». Каким бы ни был ребенок, я его принимаю.

      И «управленческая любовь», тоже, в этом принятии чужих смыслов.

      Давай-ка посмотрим, как эти смыслы можно интегрировать в наши цели.

      Принятие чужой воли.

      Принятие божьей воли…

      Вот история преодоления…

      История достижения третьего коммуникационного уровня.

      В результате народ добровольно принимает то, что Иисус, поначалу, навязывал им своими проповедями и лечением. Необходимо было повисеть на кресте…

      И люди начали ходить в церковь, исполнять ритуалы, приносить жертвы. Пытаются любить друг друга.

      Почему в «Кодексе Сторителлера» есть пункт: «уважай текст». То есть все, что тебя окружает – важно. Во всем есть для тебя смысл. И это такой шаг к Любви. К принятию чужих смыслов. К «Мы вместе». Я говорил, что на уровне «посмотрите, как я хорош», коммуникация происходит только при непосредственном контакте. А уровень «мы вместе». Коммуникация продолжает сохраняться и без непосредственного контакта. Лучший пример отношения «родитель – ребенок». Дети где-то там. Я знаю, что ни сегодня, ни завтра их не увижу. Но, продолжаю о них думать. Идет процесс взаимодействия с ними. Я выстраиваю свою жизненную стратегию относительно них. Я веду с ними диалог. И через этот диалог во мне что-то открывается. Я питаюсь энергией наших отношений. И они питаются.

      ………………………………………………….

      Проблема у всех одна. При том, что мы все такие крутые… Много знаем… Но, рассказать о себе, рассказать свою историю мы не можем. Но так, как ты рассказываешь историю (физически, устно) так же, ты представляешь себя во всех сферах своей деятельности. Бизнес, личная жизнь, бытовые отношения, образование и культура.

      Это все одно и то же.

      Ты сейчас ощущаешь определенный ступор. Про себя – тяжело. «Дай, я вверну какую-нибудь концепцию. Или расскажу о чем-то, что меня вообще не касается».

      Это, пожалуйста. Это, сколько угодно! Это, нас не остановишь!!!

СКАЧАТЬ