Биология. Многообразие живых организмов. Бактерии, грибы, растения. 7 класс. Н. И. Сонин

Чтение книги онлайн.

      Большинство цианобактерий – автотрофные организмы и могут синтезировать все вещества клетки за счёт энергии света. Однако они способны и к смешанному типу питания.

      Часто цианобактерии вступают в симбиоз с другими организмами. А в симбиозе с грибами образуют такие организмы, как лишайники.

      Большинство видов населяют пресноводные бассейны, немногие живут в морях. При массовом размножении цианобактерии часто вызывают «цветение» воды в прудах, что отрицательно сказывается на жизни обитателей водоёма, так как многие цианобактерии в процессе жизнедеятельности выделяют ядовитые вещества. Кроме того, из-за массовой гибели цианобактерий вода начинает загнивать, появляется неприятный запах. Пить воду из таких водоёмов нельзя. На суше цианобактерии живут в почве, образуют характерные зелёные налёты на камнях и коре деревьев.

      Виды рода анабена искусственно разводят в тропиках на рисовых полях для обогащения почвы соединениями азота. Благодаря азотфиксирующим свойствам этой бактерии, обитающей в полостях листьев водного папоротника азоллы, рис может долго расти на одном и том же месте без внесения удобрений. Некоторые цианобактерии в странах Востока используют в пищу.

      Микрофотографии различных цианобактерий

      Вопросы и задания

      1. Каковы особенности строения бактериальной клетки? Какие химические вещества образуют тело бактерий?

      2. Назовите основные формы бактериальных клеток.

      3. Как перемещаются бактерии?

      4. Используя материал учебника, составьте таблицу и внесите в неё группы бактерий и способы получения ими энергии.

      5. Встречаются ли среди бактерий хищники?

      6. Какую систематическую группу образуют архебактерии?

      7. Какие организмы называют аэробами? Почему? В чём их отличия от анаэробов?

      8. Перечислите особенности строения клеток цианобактерий.

      9. Как размножаются бактерии?

      10. Как вы думаете, почему бактерии считают наиболее древними организмами?

      11. Обсудите в классе, как можно предотвратить цветение водоёмов.

      12. Составьте развёрнутый план параграфа.

      Работа с компьютером

      Обратитесь к электронному приложению. Изучите материал и выполните предложенные задания.

      Интернет-ссылки

      1. http://artsiz.ucoz.ua/publ/shkolnikam_na_zametku/prokarioty/2-1-0-1 (Общая характеристика прокариот)

      2. http://www.worldofnature.ru/dia/?act=viewcat&cid=578 СКАЧАТЬ