Название: Экскурсоведение. Учебное пособие
Автор: Н. А. Добрина
Жанр: Прочая образовательная литература
isbn: 978-5-9765-1118-7
isbn:
• методы моделирования, подготовки и проведения «идеальной» экскурсии;
• воздействие экскурсии на сознание человека;
• пути и средства повышения эффективности качества экскурсий.
Экскурсионная теория (теория экскурсионного дела) – это комплекс определенных взглядов, идей и положений, лежащих в основе экскурсионного дела, характерного для той или иной страны. Экскурсионная теория преследует цели развития и совершенствования экскурсионного дела.
Экскурсионное дело (экскурсионная деятельность) – совокупность управленческо-организационных мероприятий и производственно-обслуживающей деятельности с целью формирования, продвижения, продажи и предоставления услуг населению для удовлетворения его потребности в экскурсионном обслуживании.
Учебная дисциплина, занимающаяся изучением истории, теории и практики, методики и методологии экскурсионного дела, называется экскурсоведением. Это отрасль теоретических знаний, которая помогает сформировать теоретико-методологическое основание всей производственно-обслуживающей деятельности в экскурсионном деле и готовит специалистов экскурсионного обслуживания (экскурсоводов, методистов экскурсионного дела).
Основные понятия, которыми оперирует экскурсионная теория: «сущность экскурсии», «признаки экскурсии», «классификация экскурсий», «функции экскурсии», «показ и рассказ», «экскурсионный метод», «экскурсионная педагогика», «метод, методология и методика», «профессиональное мастерство экскурсовода» и др.
Экскурсионная методика – это совокупность способов и приемов ведения экскурсионной работы. Это частная методика (в отличие от общей), поскольку она распространяет знания на основе именно экскурсии. Применять экскурсионную методику – значит обладать достаточными умениями и навыками, чтобы вести экскурсионную работу – разрабатывать новую экскурсию, проводить экскурсию по заданной технологии и др.
Определенная методика существует для:
• разработки новой для экскурсовода темы (в его практике), но уже разработанной прежде в данном экскурсионном учреждении;
• разработки новой для всего экскурсионного учреждения темы;
• подготовки экскурсовода к проведению экскурсии;
• проведения экскурсии (методика показа и рассказа);
• послеэкскурсионной работы.
Экскурсионную методику обусловливают тема экскурсии, ее цель, вид, а также состав экскурсионной группы, средства передвижения на экскурсии и т. д.
Методические требования предъявляются не только к этапам подготовки и проведения экскурсии, но и к экскурсионному процессу в целом. Экскурсовод обязан уметь:
• объединять все подтемы экскурсии в единое целое, логически связанное между собой;
• сделать СКАЧАТЬ