Счастливый Школьник. Я мама и мне не все равно. Рузанна Суреновна Козлюк
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Счастливый Школьник. Я мама и мне не все равно - Рузанна Суреновна Козлюк страница 3

СКАЧАТЬ rel="nofollow" href="https://paperpaper.ru/campus/kak-nasledstvennost-vliyaet-na-harak/">https://paperpaper.ru/campus/kak-nasledstvennost-vliyaet-na-harak/

      Родители,которые меняют мир

      Магические 10 000

      – Что стоит за пределами генетики?

      -Окружающая среда.

      -И все?

      -Конечно, нет

      -За ней родители. Родители, которые меняют мир…

      25% – это много или мало?

      Когда я думаю о них, первое, что мне приходит в голову это книга Гладуэлла Малкольма: «Гении и Аутсайдеры» и его заветные 10000 часов практики, которые нужно наработать, чтобы стать профессионалом своего дела.

            В своей книге автор приводит статистику, по которой все,без исключения, способные дети, кто наработал 10000 часов добились большого успеха. Он акцентирует внимание на способных детях, где ключевым является их заинтересованность и интерес к любимому делу.

      Причем интерес может возникнуть не обязательно из «разряда» генетически заложенных талантов. Шансы на успех, практически равны, при условии усердной работы. Получается, интерес чем-либо– это то, на что мы можем опереться, построить и сформировать личность, даже если инзачально гены «рассказывали» нам другое. Это к тому, что сегодня всех родиделей волнует вопрос: «Можно ли из гумманирия сделать физика?» При особом желании, получается, что можно. Все зависит от намерений.

      Подробнее о книге, о людях, как одаренных, так и обычных, добившихся невероятных успехов, можно посмотреть в сжатой версии здесь.

      Лично для меня интерес ребенка всё равно что второе дыхание, новая возможность, которая поможет раскрыть человека, сделать её более многогранной. Его интерес в чем-либо – это мой шанс, который я ни за что не упущу, наоборот, как родитель, я буду держаться за него обоими руками. Иначе, я понимаю, что не один подросток не будет просто так сидеть и отрабатывать эти часы, если ему самому не нравится то, чем он занимается. Это слишком большое количество часов, чтобы заставлять, уговаривать, использовать различные внешние мотивации и манипуляции. Такие уловки работают до определенного возраста, а потом они всё-равно вырастают, выходят за рамки нашего, родительского, контроля и делают то, что им хочется. Тогда почему бы нам не отпустить их, хотя бы в «умеренное» свободное плавание? Не мучить, ни себя, ни их?

      Всё дело в том, что нам страшно. Нам хочется каких-то гарантией того, что с ними всё будет в порядке, в будущем. Однако в моём окружении много знакомых людей с дипломами юристов и экономистов, которые сегодня работают парикмахерами, блогерами, вдобавок с большим удовольствием. Диплом им был нужен только для успокоения родителей, чтобы они знали и чувствовали, что всё сделали правильно. Пристиж будущей работы детей и стереотипы, которыми мы, родители, «задавлены», волнуют нас не в последнюю очередь. И хотя мы согласны, что именно выбор и право выбора являются одним из самых главных навыков для ребёнка, на практике идеологию «свобода выбора» воплотить детям гораздо сложнее, чем это кажется на первый взгляд.

      Пока СКАЧАТЬ