Игры-занятия с малышом от рождения до трех лет. Развитие восприятия цвета, формы и величины. Э. Г. Пилюгина

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ полноценного восприятия окружающего мира.

      Подбор дидактического материала для проведения предлагаемых игр-занятий осуществлен с учетом народных традиций. Это деревянные ложки с хохломской росписью, жостовские подносы, ленты или тесьма с декоративными народными узорами, валдайские колокольчики. И хотя предметы прикладного искусства не относятся к разряду игрушек, именно они обладают той живописной гаммой, тем глубоким звучанием, которые способны вызвать эмоциональный отклик у малышей.

      9. Наталкивание на низко подвешенные ленты и их захватывание

      Возраст: от 2,5 месяцев и старше.

      Цель: совершенствовать зрительную и осязательную активность, формировать движения рук ребенка, способствовать накоплению сенсорных впечатлений.

      Дидактический материал: высоко подвешенные игрушки, соединенные с лентами (ширина 3–5 см) мягкого, спокойного цвета.

      Над ребенком, лежащим на спине, размещается знакомая ему подвеска – гирлянда, концы которой соединены с двумя лентами, спускающимися к рукам ребенка. Взрослый привлекает внимание малыша к подвеске. Оживленно двигая руками и ногами, задевает концы лент, что вызывает сначала затормаживание, а потом новый всплеск двигательной активности. Ребенок, непроизвольно сжимая и разжимая кулачки, случайно захватывает ленту и, размахивая руками, дергает ее, чем приводит в движение высоко подвешенную игрушку.

      Если малыш сам не захватывает ленту, прикоснитесь к его руке, чтобы он раскрыл ладонь, и поднесите ленту к его ладошке в тот момент, когда малыш разожмет кулачок. Сжимая кулачок, ребенок захватит ленту.

      Выпустив ленту из рук, но продолжая чувствовать ее прикосновение, ребенок сжимает и разжимает кулачки, захватывает ленту пальчиками, дергает ее и опять приводит в движение высоко подвешенную игрушку.

      В начале занятия ребенок активно двигает руками и ногами, радостно гукает. После 3–5 минут активного действия с лентами он немного успокаивается. Если ребенок пытается взять ленты в рот, следует отвести его руку вместе с лентами в сторону, натянуть их, привести в движение все игрушки.

      Продолжительность игры – от 5 до 10 минут. Если малыш сжимает и разжимает кулачки, захватывает ленты, приводит в движение игрушки, разглядывает их и ленты, можно считать, что цель достигнута.

      Дети старше 3 месяцев не нуждаются в том, чтобы взрослый подводил ленту к раскрытой ладони и стимулировал ее захватывание. Они сразу начинают ощупывать, захватывать, дергать ленты и рассматривать их.

      10. Ощупывание и захватывание низко подвешенных узких лент

      Возраст: от 2,5 месяцев и старше.

      Цель: продолжать совершенствование зрительной, осязательной, слуховой активности и движений рук.

      Дидактический материал: колокольчик, подвешенный на расстоянии 60–70 см от груди ребенка, соединенный СКАЧАТЬ