Театральная деятельность в детском саду. Для занятий с детьми 4-5 лет. А. В. Щеткин
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Театральная деятельность в детском саду. Для занятий с детьми 4-5 лет - А. В. Щеткин страница 3

СКАЧАТЬ игры и упражнения, направленные на развитие дыхания и свободы речевого аппарата.

      Задачи. Развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию, четкую дикцию, разнообразную интонацию, логику речи; связную образную речь, творческую фантазию; учить сочинять небольшие рассказы и сказки, подбирать простейшие рифмы; произносить скороговорки и стихи; тренировать четкое произношение согласных в конце слова; пользоваться интонациями, выражающими основные чувства; пополнять словарный запас.

      Основы театральной культуры

      Этот раздел работы призван познакомить детей с элементарными понятиями, профессиональной терминологией театрального искусства (особенности театрального искусства; виды театрального искусства, основы актерского мастерства; культура зрителя).

      Задачи. Познакомить детей с театральной терминологией; с основными видами театрального искусства; воспитывать культуру поведения в театре.

      Работа над спектаклем

      Работа над спектаклем базируется на авторских пьесах и включает в себя знакомство с пьесой, сказкой, а также работу над спектаклем – от этюдов к рождению спектакля.

      Задачи. Учить сочинять этюды по сказкам, басням; развивать навыки действий с воображаемыми предметами; учить находить ключевые слова в отдельных фразах и предложениях и выделять их голосом; развивать умение пользоваться интонациями, выражающими разнообразные эмоциональные состояния (грустно, радостно, сердито, удивительно, восхищенно, жалобно, презрительно, осуждающе, таинственно и т. п.); пополнять словарный запас, образный строй речи.

      Программные задачи

      • Активизировать познавательный интерес детей.

      • Развивать зрительное и слуховое внимание, память, наблюдательность, находчивость, фантазию, воображение, образное мышление.

      • Снимать зажатость и скованность.

      • Развивать умение произвольно реагировать на команду или музыкальный сигнал.

      • Учить согласовывать свои действия с другими детьми.

      • Воспитывать доброжелательность и контактность в отношениях со сверстниками.

      • Учить импровизировать игры-драматизации на темы знакомых сказок.

      • Развивать чувство ритма и координацию движений.

      • Развивать пластическую выразительность и музыкальность.

      • Развивать умение равномерно размещаться и двигаться по сценической площадке, не сталкиваясь друг с другом.

      • Развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию.

      • Развивать дикцию на материале скороговорок и стихов.

      • Тренировать четкое произношение согласных в конце слова.

      • Пополнять словарный запас.

      • Учить подбирать слова, соответствующие заданным существенным признакам.

      • Учить пользоваться интонациями, выражающими основные СКАЧАТЬ