Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили. Элейн Мазлиш
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили - Элейн Мазлиш страница 20

СКАЧАТЬ с ребенком.

      1. Опишите, что вы видите, или опишите проблему:

      ______________

      ______________

      ______________

      2. Предоставляйте информацию:

      ______________

      ______________

      ______________

      3. Скажите одним словом:

      ______________

      ______________

      4. Говорите о своих чувствах:

      ______________

      ______________

      ______________

      5. Пишите записки:

      ______________

      ______________

      ______________

      Вы только что применили пять разных навыков к одной ситуации. В следующих ситуациях выберете один навык, который, как вам кажется, будет наиболее эффективен по отношению к вашему собственному ребенку.

      Упражнение 2

      Ситуация А. Вы хотите раскрыть упаковку и не можете найти ножницы. У вашего ребенка есть свои ножницы, но он постоянно берет ваши и не возвращает.

      Бесполезное высказывание:

      ______________

      ______________

      ______________

      Умелая реакция:

      ______________

      ______________

      ______________

      Использованный навык:

      ______________

      ______________

      ______________

      Ситуация Б. Ваш ребенок оставляет свои кроссовки у кухонной двери.

      Бесполезное высказывание:

      ______________

      ______________

      ______________

      Умелая реакция:

      ______________

      ______________

      ______________

      Использованный навык:

      ______________

      ______________

      ______________

      Ситуация В. Ваш ребенок только что повесил свой мокрый плащ в стенной шкаф.

      Бесполезное высказывание:

      ______________

      ______________

      ______________

      Умелая реакция:

      ______________

      ______________

      ______________

      Использованный навык:

      ______________

      ______________

      ______________

      Ситуация Г. Вы обнаружили, что в последнее время ваш ребенок не чистит зубы.

      Бесполезное высказывание:

      ______________

      ______________

      ______________

      Умелая реакция:

      ______________

      ______________

      ______________

      Использованный навык:

      ______________

      ______________

      ______________

      Я помню свой собственный опыт, когда я первый раз поэкспериментировала с этими навыками. Я была так настроена использовать этот новый подход в своей семье, что, придя домой с семинара и споткнувшись в прихожей о ролики моей дочери, я ласково сказала ей: «Ролики должны лежать в шкафу». Я подумала, что я на высоте. Когда она безучастно посмотрела СКАЧАТЬ