Всеобъемлющая теория развития – новый метод познания. Светлана Георгиевна Шуман

Чтение книги онлайн.

      Потому, и пытаются ученые института внеземных цивилизаций понять Жизнь, и выйти на взаимодействие с «другими» формами Жизни.

      Вселенная стала создаваться из Хаоса. Платон, св. Климент Александрийский, св. Иустин Мученик, у которых мы находим идеи относительно возникновения Вселенной, понимали Жизнь, как материю. Платон Хаос понимал тоже – как материю. Эти авторы отмечают, что Вселенная возникла из Хаоса, в результате «упорядочения» Хаоса, как «исконного нестроения» (св. Климент Александрийский), из «бесформенной материи» (св. Иустин Мученик).

      На самом деле, материи не существует без энергии и информации, без соединения с «другими» формами Жизни. При этом, каждая форма Жизни должна быть представлена, как процесс развития потребности быть.

      Что касается того, что Вселенная возникла из Хаоса – то, это утверждение верно, если понимать Хаос, как этап в развитии любой формы Жизни. Хаос – это состояние Жизни, но не сама Жизнь. И Хаос – всегда разный, поскольку, предшествует осознанию разных сущностей. Но, после осознания, снова наступает Хаос, но уже другой Хаос, связанный с необходимостью осознания уже другого явления. Хаос и осознание наступает всякий раз, по мере продвижения формы Жизни по пути развития, по мере перехода с этапа (подэтапа) на этап (подэтап).

      В Библии процесс создания Вселенной описывается по дням: «И назвал Бог свет днем, а тьму ночью. И был вечер, и было утро: день один».

      Надо понимать, что ночь, тьма – это отсутствие знаний о явлении, а утро – с него начинается день, свет – как приобретенные знания, которые озаряют, освещают дальнейший путь развития.

      Сам процесс от Хаоса – к «порядку» (Пригожин И.), от темноты – к свету, осуществляется, как процесс развития потребности, как процесс постепенного перехода от тьмы к свету. В рамках «Теории Жизни, как всеобъемлющей теории развития», можно сказать, что возникает осознание необходимости понять темноту, возникает цель, подбираются средства, осуществляется процесс овладения этими средствами, за которым наступает сам процесс осознания, который завершается «озарением». Но, озарение по поводу чего – то, снова порождает отсутствие знаний по поводу этого явления, т.е., возникает снова напряжение, Хаос. И, теперь уже, начинается процесс движения от Хаоса к получению нового знания о явлении, находящемся на другом этапе (подэтапе) развития.

      Как мы уже отмечали, Вселенная, начав создаваться на четвертом этапе процесса развития Жизни, стала развиваться самостоятельно, как форма Жизни, как процесс формирования потребности быть.

      Поэтому, с этапа напряжения, Хаоса, Вселенная перешла на этап осознания себя, как формы Жизни. На следующем этапе Вселенная уточнила цель, ради которой она стала создаваться Жизнью, как новая форма Жизни.

      Смысл сотворения Вселенной – «взрастить» новую форму Жизни – человека – как «высший дух и высший разум». Это понимают многие ученые. Это утверждает антропный принцип.

      Вселенная СКАЧАТЬ