Всеобъемлющая теория развития – новый метод познания. Светлана Георгиевна Шуман

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ в этом путь выхода из кризиса, в котором оказалось человечество.

      Моисеев Н.Н. пишет: «Если человек не найдет нужного ключа к своим взаимоотношениям с Природой, то он обречен на погибель» (68, 11).

      Авторы статьи «Глобалистика на пороге ХХ1 века» отмечают, что разработка стратегии гармоничного взаимодействия человечества с Природой – «самая фундаментальная проблема науки за всю историю человечества» (71, 66).

      Однако, ученые, стоящие на позициях марксизма – ленинизма, могут только призывать, но, реально, помочь людям решать, какие бы то ни было, проблемы, они не смогут.

      Как мы уже отмечали не раз, необходимо сменить методологию и понять, что Природа и человек, Вселенная и человек – единая Жизнь. И, только рассматривая Вселенную, как дом, в котором живет человек, можно будет понять, каким должен быть человек, как он должен жить, чтобы этот дом не разрушился.

      Жизнь (первоначальная форма Жизни) начала развиваться, как Хаос. Это – первый, начальный этап процесса развития Жизни. Дойдя до «особой точки» (Пригожин И.) в своем развитии, Жизнь осознала себя, как данность. Развиваясь, как процесс, Жизнь, на втором этапе, постепенно, осознавала свою сущность, структуру, содержание, механизм, поэтапность и условия развития. В итоге второго этапа Жизнью была сформулирована идеальная цель: быть вечно.

      Конкретизация цели, как процесс развития потребности быть, осуществлялась на третьем этапе развития Жизни, как конкретизация модели, идеала Жизни – быть вечно.

      На четвертом этапе развития Жизни начался процесс отбора, применения, создания средств, адекватных сформулированной цели. На этом этапе Жизнь не только осознавала, ставила цель изучить средства, отобрать средства, адекватные цели, но, и реально, изучала, отбирала, испробовала их, создавала новые средства, но, и отказывалась от тех средств, которые оказывались неадекватными поставленной Жизнью цели. На этом этапе должны были погибнуть все формы Жизни, которые не научились взаимодействовать с Жизнью, с «другими», т.е., не научились создавать и отдавать, не стали развиваться, как формы Жизни. Известно, что любая звезда, которая отклоняется от своего пути, погибает.

      Что касается Вселенной, в которой мы живем, то она стала создаваться Жизнью на четвертом этапе своего развития. Она могла начать создаваться только тогда, когда уже были созданы другие формы Жизни, которые должны были выступить, как условия и средства развития Вселенной. Это – однозначно – снимает вопрос о том, существуют ли другие миры, кроме Вселенной.

      В наше время создан институт внеземных цивилизаций (в США, сорок лет назад), сотрудники которого убеждены, что существуют другие миры и другие разумные цивилизации. Они пытаются выйти на связь с ними. И убеждены, что если им удастся понять, что такое Жизнь, то «придется переписывать заново» религию и науку.

      В рамках «Теории Жизни…» становится ясно, что, чтобы создавалась и развивалась любая новая форма Жизни, она должна взаимодействовать с СКАЧАТЬ