Простым языком о логопедии. Людмила Кучер

Чтение книги онлайн.

      Не надо объяснять, у какой группы процесс становления речи идёт быстрее.

      А что, если домашнее задание логопеда дома не выполняется?

      Времени уходит гораздо больше, чем могло бы. А иногда и вовсе нет окончательной автоматизации из-за отсутствия контроля дома. И это грустно, т. к. вся работа обесценивается.

      Задача родителя – найти 10—15 минут в день, организовать место для занятий и обеспечить регулярность, тогда и результат обучения не заставит себя долго ждать.

      Часть вторая.

      По каким законам развивается речь ребёнка?

      Ориентируемся на норму речевого развития ребёнка. От 0 до 3

      Первый крик новорождённого – это начало развития речевого пути. В идеале он должен быть громким, чистым, не хриплым. Рефлекторным криком малыш активно «общается» с родителями, сигнализируя о состоянии дискомфорта, первые два месяца.

      Возраст от 2 до 5 месяцев специалисты называют периодом гуления. Малыш нараспев произносит отдельные звуки и их слияния: «а-а-а», «у-а-а», «а-гу», «а-ха» и т. п. Примечательно, что эту стадию проходят все дети без исключения. Независимо от того, здоровы они или имеют сложности развития, гуление есть у всех: у аутистов, детей с ДЦП, глухих… Это генетическая программа. Поэтому может развиваться с задержкой, активно или вяло.

      Конец первого месяца жизни малыш отмечает первой улыбкой. А к концу третьего месяца уже заливисто хохочет. Кстати, смех способствует развитию речевого дыхания.

      В 4 месяца у ребёнка отмечается так называемый комплекс оживления. Малыш радостно стучит ножками и машет ручками, гулит и смеётся в ответ на обращение к нему мамы или другого близкого взрослого. Отвечает улыбкой на улыбку. Ищет источник звука в пространстве, поворачивает СКАЧАТЬ