Английский дневник. Елена Никова

Чтение книги онлайн.

      В два часа дня я снова иду в школу за Лёшей. По дороге встречаю Гейл с коляской. Она не волнуется. Когда у тебя трое детей, волноваться за каждого – не хватит здоровья. Срабатывает инстинкт самосохранения.

      Наши мальчишки выходят вместе. Питер что-то говорит Лёше. Тот молча кивает головой. Что он понимает? Это для меня загадка.

      – Лёш, ну как ты? – спрашиваю.

      И он мне с гордостью:

      – А у меня есть друг! – И глаза светятся радостью.

      Какая там школа, главное, появился друг!

      Теперь они с Питером сидят за одной партой и возвращаются домой из школы вместе. Ходят со мной и Гейл после уроков гулять на море. А недели через три, когда какая-то девочка в школе подходит к Лёше и просто так ни с того ни с сего говорит «Russian, go away!»4, Питер тут же встает на его защиту и немедленно сдает обидчицу учительнице. Ее строго отчитывают. Расизм в Англии не приветствуется.

      Я радуюсь за Лёшу. Так он быстрее заговорит по-английски. И поощряю эту дружбу.

      Но долго она не продлилась.

      Однажды Питер приходит к нам домой после уроков. Они располагаются у Лёши в комнате, и Лёшка показывает ему свою шкатулку, в которой хранит шесть фунтов – шесть бледнозолотистых монет.

      Вскоре Питер как-то быстро начинает собираться домой. Попрощавшись, он направляется к калитке, и случайно роняет два фунта. Смущается, быстро поднимает их и убегает.

      Это кажется мне странным. Я прошу Лёшу проверить его шкатулку. Она оказывается пуста.

      Я спрашиваю сына:

      – А где твои монетки?

      – Я не брал, – он грустно поджимает губы и разводит руками.

      – Ты уверен, что не потратил их?

      – Нет, мама! Еще вчера вечером я открывал шкатулку и смотрел на них.

      Моя ты прелесть! Не видел их, а смотрел на них! Вот что делают деньги с детьми.

      Значит, фунты взял Питер.

      Я решаю пойти к Гейл и поговорить СКАЧАТЬ