Развивающие игры для детей от 2 до 5 лет. Марина Кулешова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Развивающие игры для детей от 2 до 5 лет - Марина Кулешова страница 7

Название: Развивающие игры для детей от 2 до 5 лет

Автор: Марина Кулешова

Издательство: Книжкин Дом

Жанр: Учебная литература

Серия:

isbn: 978-5-17-051177-8, 978-5-271-19223-4

isbn:

СКАЧАТЬ Лучше, чтобы все оказались победителями – каждый в своей категории: самая добрая история, самая смешная, самая правдивая, самая… А можно так – посмотрите любую книжку с картинками, почитайте, а потом возьмите и придумайте вместе с малышом по этим картинкам свою историю, можете брать сюжет из книги, но добавлять, убирать и менять события, имена героев и пр.

Чепуха

      Игроки ведут непринужденную беседу, только каждая реплика должна быть абсурдной:

      – Я вчера ехал в садик на ведре.

      – Ага, а мне ведра не досталось, пришлось опять на утюге кататься.

      – А мы на крыше будем пирожки печь.

      – А у нас в реке течет компот.

      – Вчера по улице бродили белые медведи с жирафами.

Новые имена

      После изучения месяцев года спросите, как бы ваш ребенок назвал их. Пусть пофантазирует и расскажет, почему ему так кажется.

Скажи наоборот

      Ведущий называет слово, а игроки должны назвать слова, противоположные по смыслу: большой – маленький, добрый – злой, умный – глупый, твердый – мягкий, черное – белое, зима – лето, день – ночь и т. д. Выигрывает тот, кто назовет наибольшее количество противоположностей. (www.childish.fome.ru). Детям можно пояснить, что подобные слова, противоположные по смыслу, называются антонимами. Сразу, конечно, слово не запомнится, но вы же будете играть еще и еще!

Скажи по-другому

      Ведущий называет слово или понятие, а ребята должны сказать то же самое, только другими словами или используя синонимы, например:

      – бежать – быстро идти,

      – прыгать – скакать,

      – чашка – кружка,

      – снеговик – снежная баба.

Назови три слова

      Дети становятся в шеренгу. Каждому участнику по очереди задается вопрос. Нужно, делая три шага вперед, давать с каждым шагом три слова-ответа, не замедляя темпа ходьбы.

      Что можно купить? (Платье, костюм, брюки). Что можно варить? Что можно читать? Чем можно рисовать? Что может летать? Что может плавать? Что (кто) может скакать? И т. д.

      Кто сделал меньше всего шагов, тот проиграл.

      (www.childish.fome.ru).

Что бывает… Какое бывает…

      Начните игру словами: «Мягким может быть хлеб, а еще подушка, а еще мягким может быть…» и подождите, пока ребенок придумает свой вариант (хотя бы один). Если малыш не продолжает вашу фразу, закончите ее сами и предложите аналогичную – с еще одним признаком: любым другим или противоположным по значению, если это возможно (в данном случае: твердым бывает…). Или наоборот: «Мячик может быть большим или маленьким, красным, зеленым или желтым, резиновым или пластмассовым. А еще… и так далее о других предметах или живых существах. «А может мячик быть одновременно желтым и зеленым? А одновременно мягким и жестким? Или одновременно большим и маленьким?»

      Или так:

      – Что бывает круглое?

      – Что бывает острое?

      – Что бывает жидкое?

      – Что бывает длинное?

      – Что бывает пушистое?

      – Что бывает твердое?

      – Что бывает квадратное?

      – Что СКАЧАТЬ