Нравственные ориентации младших школьников с ЗПР. Элла Кякинен

Чтение книги онлайн.

      24. Понятие «социальная ситуация развития» введено:

      а) С. Г. Якобсон;

      б) Л. И. Божович;

      в) Л. С. Выготским.

      Вопросы нравственного становления личности в трудах Л. Кольберга.

      Возможные сферы исследования нравственного развития личности.

      Влияние игры на нравственное развитие ребенка.

      Категории добра и зла как эталоны нравственного поведения человека.

      Культурное наследие общества как источник нравственного развития личности.

      Многоаспектность изучения нравственности и морали в работах зарубежных и отечественных ученых.

      Проблема стадиальности нравственного развития личности в отечественной психологии.

      Развитие идей Л. С. Выготского о детерминантах нравственного развития личности.

      Родители как источник нравственных знаний ребенка.

      Специфика суждений детей о нравственности (по работам Ж. Пиаже).

      Социум как источник развития нравственности.

      Формирование нравственных чувств и убеждений у детей.

      1. Белякова Е. Г. Нравственное развитие ребенка: психологический аспект. – Тюмень, 1999.

      2. Братусь Б. С. Нравственное сознание личности (психологическое исследование). – М., 1985.

      3. Волченко Л. Б. Добро и зло как этические категории. – М., 1975.

      4. Выготский Л. С. Собр. соч. в 6 т. – М., 1984.

      5. Дробницкий О. Г. Моральная философия. – М., 2002.

      6. Зосимовский А. В. Возрастные особенности нравственного развития детей. – М., 1973.

      7. Нойманн Э. Глубинная психология и новая этика. Человек мистический. – СПб., 1999.

      8. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. – М., 1994.

      9. Пиаже Ж. Суждения и рассуждения ребенка. – СПб., 1997.

      10. Фетисов В. П. Добро и зло: (Опыт ист.-филос. анализа). – Воронеж, 1982.

      11. Фромм Э. Человек для себя. Исследование психологической проблемы этики. – Минск, 1992.

      12. Яновская М. Г. Эмоционально-ценностные технологии нравственного воспитания. – Киров, 1998.

      1. Бердяев Н. А. О назначении человека. – М., 1993.

      2. Блюмкин В. А. Моральные качества личности. – Воронеж, 1974.

      3. Глушков В. Ф. Ценностно-ориентационные аспекты формирования личности. – Новосибирск, 1999.

      4. Журнал «Вопросы психологии» (специальный выпуск к 100-летию Л. С. Выготского). – 1996, № 5–6.

      5. Залесский Г. Е. Психология мировоззрения и убеждений личности. – М., 1994.

      6. Коч Л. А. Креативная этика. Психология освоения подростками этических норм и понятий. – М., 2000.

      7. Моральные ценности и личность / Под ред. А. И. Титаренко, Б.О. Николаичева. – М., 1994.

      8. Мид М. Культура и мир детства.– М., 1988.

      9. Обухова Л. Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. – СКАЧАТЬ