Пять детских кризисов. Любить ребёнка – помогать ему расти. Заряна и Нина Некрасовы

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ от обилия впечатлений, от того, что мокро, что неудобно, оттого, что «кушать пора!».

      Сердитость ребёнка усиливается, если вы не понимаете причин её появления.

      Что делать? Устранить причину сердитости. И попутно отвлечь малыша, переключить внимание на что-либо неожиданное, интересное для него.

      Обратите внимание! Если крик начинается внезапно, малыш машет ножками и даже подтягивает их к животику – вполне вероятно, это колики. Колики – это спазмы, они часто случаются у грудничков. Поносите на ручках, прижавши к себе (тепло помогает). Мягко помассируйте животик, сделайте «велосипед», положите животиком себе на плечо и поносите…

      Но с малышами лучше перестраховаться, нежели наоборот. Если (несмотря на принятые меры) крики/плач продолжаются, посоветуйтесь с педиатром.

      «Стра-а-ашно! Боюсь»

      Ребёнок замер, не шевелится. Взгляд словно застыл – неподвижен, глаза широко открыты; при этом часто и ручки, и подбородок слегка дрожат. Такой момент замирания быстро сменяется безудержным криком, отчаянным плачем.

      Что может испугать малыша? Да всё, что угодно. От громко хлопнувшей двери до резкого окрика. Он ещё ничего не знает о мире – что опасно, а что безопасно. И любое резкое изменение может его напугать.

      Имейте в виду: во-первых, малыш не может определить, что именно его напугало; во-вторых, самому ему успокоиться очень трудно; в-третьих, страх может остаться и затаиться внутри.

      Что делать? Спасать малыша от страха. Взять на ручки и приласкать. А так как дети всегда ориентируются на реакции (поведение) взрослого, вести себя надо несуетливо, спокойно, всем видом своим показывая: «Всё хорошо, мой маленький, я с тобою, ничего страшного нет».

      Обратили внимание, как часто мы повторяем: взять на ручки? Для любого младенца это необычайно важно, особенно в первое полугодие жизни: как можно больше, как можно чаще ощущать телесный контакт с близким ему человеком.

      Факт. Когда мы просто держим малыша на руках, когда ему с нами комфортно, в мозгу малыша активно вырабатываются необходимые для его роста гормоны.

      «Скууучно! Внимание – на меня!»

      Малыш хнычет, ноет, кричит или кряхтит, может сбросить игрушки на пол… (С точки зрения взрослых – вредничает). Но зато, если вы обратите внимание (например, позовёте, позвените игрушкой), тут же разулыбается.

      Что надо? Занять малыша, развлечь. А если ещё точнее – удовлетворить его базовые потребности – в общении и информации.

      Иногда достаточно спеть приятную песенку, и уж совсем интересно станет, если вы начнёте менять её ритм, темп, внесёте свои интонации.

      Можно взять младенца на ручки, можно переложив (пересадив) в коляску, подвесить над ней цветную ленточку с погремушками; в общем, что-нибудь изменить в его окружении, чем-либо заинтересовать.

      Это хороший момент для развивающего занятия. Появляйтесь в зоне видимости малыша – и начинайте.

СКАЧАТЬ