Ciao, Plumatella! Дневник эмигрантки, или Жизнь в другом измерении. Татьяна Васильевна Михаевич

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ мы об этом знали, но отношения со всеми были дружескими. Буллизма не было. Так прошло 5 лет.

      Иногда мы собирались на квартире у нашего товарища. Он жил напротив школы в доме, где и моя подруга, на первом этаже. У Игоря, единственного в классе, был собственный бобинный магнитофон, и у него мы могли слушать только что появившиеся записи «Битлз». Мне они очень нравились. Это была совершенно другая музыка – свободная, интеллигентная, она шла из души, сердца и разума.

      Шел 1968-й год…Мы слушали музыку и играли в дурацкую игру, которая называлась “бутылочка”: все садились в круг, кто-то крутил бутылку от шампанского и та пара, на которую выпадало направление бутылки, должна была уединяться в другой комнате и целоваться. Мне эта игра не нравилась, поэтому заявила, что целоваться ни с кем не собираюсь. Все это были невинные возрастные игры.

      С учителями нам повезло. Это были профессионалы, которые будили в нас интерес к познаванию. Школа была с профессиональным уклоном и давала основы навыков, необходимых каждому в жизни: девочки проходили уроки кройки, шитья и кулинарии, мальчики знакомились с основами слесарного, столярного и электрического дела. Часто мы, девочки, перенимали “опыт” у мальчиков, познавая азы их уроков или приглашали на обед, который готовили своими руками. Физическое обучение было поставлено на высоком уровне. Занимались с нами два преподавателя, и оба были еврейского происхождения: Лев Семенович Шейнкман и Марк Абрамович Перлин. Именно они привили нам любовь к спорту, который стал частью моей жизни, и моих одноклассников, думаю, тоже. В классе тут же определились лидеры в легкой атлетике – это были мои подруги Лена, Наташа и я. Мы были стайерами. Бегали также в лыжных гонках за городом. А как приятно было получить чашку горячего кофе из рук физвоспитателей после лыжной гонки! Они же водили нас в бассейн и привили, по всяком случае мне, любовь к плаванию на всю жизнь.

      Преподавательский состав в школе был в основном женский. Был еще один мужчина, учитель пения. Его звали Валерий Иванович. Он приходил на уроки с баяном и внешним видом чем-то напоминал Элвиса Пресли. Вскорости наш девичий коллектив объединился вокруг него. Мы собирались в столовой, где также стояло пианино, и “отрабатывали” русские романсы.

      В этом же помещении столовой иногда устраивали школьные вечера. В зале звучала медленная музыка, в основном вальсы и танго, иногда ставили что-то быстрое в стиле твиста, но музыка в стиле “Битлз” официально не приветствовалась. Девочки выстраивались вдоль одной стены, мальчики – вдоль другой. С первыми звуками музыки мальчики медленно двигались через весь зал в сторону девочек и выбирали, кого пригласить на танец. Я не любила эти вечера, не любила стоять вдоль стены и ждать, когда тебя выберут, и не ходила на них.

      Почти у всех девочек в классе за плечами было 7-летнее музыкальное образование, с 7 до 14 лет. Я посещала музыкальную школу во Дворце Профсоюзов. Это было старое здание в стиле барокко с множеством огромных залов, СКАЧАТЬ