Исследование взаимоотношений в Российской Армии. Павел Андреевич Кузнецов
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Исследование взаимоотношений в Российской Армии - Павел Андреевич Кузнецов страница 45

СКАЧАТЬ училищах Российской Империи официально были разрешены розги. Мой прадед (воевал на фронтах Первой мировой, красным офицером прошёл всю гражданскую войну, русско-финскую войну) в этом отношении как-то заметил, что дисциплины в армии в советское время стало меньше, армия уже не та. Армия требует систематических и крутых мер для быстрого и качественного воспитания солдат и офицеров, а оттого, что солдата отправят на гауптвахту, траншея, которую он не вырыл, не станет рыться сама. Наказание должно быть неотвратимым и незамедлительным, плюс, желательно, чтобы оно было систематическим. Выходит, хотим мы того или нет, а без крутых мер воспитания армия немыслима, другой вопрос, что и здесь есть некоторые цивилизованные рамки, нормы приличия, некоторый минимум человеческого достоинства, нарушение которых недопустимо. В реальности здесь устанавливается некоторый баланс, зависящий от не чисто армейских факторов – идейного и морального состояния общества, культурного и образовательного уровня идущих служить людей, социальной вышколенности людей до армии. Вносит свой вклад и конкретно-историческая ситуация в армии: степень её задействованности в решении социально значимых задач, частота и интенсивность учений, качество и интенсивность подготовки солдат, степень контроля со стороны вышестоящих командиров и специальных контрольных структур.

      Помимо крутых мер, воспитание (дрессировка) может производиться на основе сознательности. Подразумевается осознание человеком необходимости выполнять армейские требования исключительно из внутренних убеждений. Но люди с такого рода убеждениями суть исключение: они становятся массовым явлением только в особые исторические периоды или во время некоторых войн. Например, в настоящее время Израиль может похвастаться идейной армией во многом потому, что он постоянно воюет, а люди постоянно ощущают себя в окружении потенциальных врагов; плюс постоянная террористическая война и особенности менталитета евреев.

      Идейные бойцы попадаются и в современной российской армии, но как исключения, не определяющие общей ситуации. Соответственно, привыкшие к типичным людям и методам воспитания, офицеры и сержанты не делают различий между обычными бойцами и бойцами идейными, применяя к тем и другим единые методы физического воспитания, вдалбливания.

      Подобное положение усиливается особенностями менталитета русских: они будут делать что-либо, только если осознают внутреннюю потребность делать это или если их к этому принуждают силой, причём, систематически, иначе они имеют свойство очень быстро «расслабляться». Налицо необходимость идейности или принуждения, только в отношении русских эта необходимость здорово усиливается, помноженная на потребности темперамента (менталитета). Идейности же в современном российском обществе взяться неоткуда, остаётся принуждение.

      Таким образом, вопрос эффективности армии определяется особыми критериями СКАЧАТЬ