Зарубежная литература ХХ века. 1940–1990 гг.: учебное пособие. Александр Геннадьевич Лошаков

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ Зофьи Налковской // Res philologica. Ученые записки Северо-двинского филиала Поморского государственного университета имени М. В. Ломоносова. Архангельск, 2004. Вып. 4. С. 293–295.

      Лошакова Т. В. Экзистенциальная проблематика «Медальонов» З. Налковской // Творчество Зофьи Налковской и славянские культуры: мат-лы Междунар. научн. конф. (19–22 мая 2004) / Отв. ред. С. Ф. Мусиенко. Гродно: ГрГУ, 2005. С. 122–132.

      Станюкович Я. В. Место Тадеуша Боровского в современной польской литературе // Художественный опыт литератур социалистических стран. М.: Наука, 1967. С. 125–161.

      Старосельская Н. Возвращенные имена // Литературное обозрение. 1991. № 9. С. 44–49.

      Юзовский Ю. Польский дневник // Новый мир. 1966. № 2. С. 164–191.

      Дополнительная литература

      Ведина В. П. Послевоенная польская проза. Проблематика и поэтика. Киев: Наукова думка, 1991.

      Гелескул А. Испепеленный гневом // Иностранная литература. 2008. № 9. С. 92–94.

      Гусев Ю. Литература перед лицом Апокалипсиса (Геноцид как рецепт всеобщего счастья) // Итоги литературного развития в ХХ веке в проблемно-типологическом освещении. Центральная и Юго-Восточная Европа. М.: Индрик, 2006. С. 148–177.

      ТЕМЫ ДЛЯ РЕФЕРАТОВ И ДОКЛАДОВ

      1. «Лагерная» проза в контексте русской и западноевропейской литературы 2-й половины ХХ века.

      2. Личность и творческая судьба Т. Боровского.

      3. Новаторские черты поэтики и эстетики Т. Боровского.

      Тема 4

      Последние произведения Эрнеста Хемингуэя

      (Коллоквиум)

      ПЛАН КОЛЛОКВИУМА

      I. «За рекой в тени деревьев» (1949) – творческая неудача или непонятое произведение?

      1. История создания романа и его место в контексте творчества писателя.

      2. Проблемно-тематическое своеобразие романа (военная тема, мотивы любви и одиночества, борьбы, проблема нравственного выбора и др.).

      3. Полковник Кантуэлл как тип хемингуэевского героя.

      4. Психологизм и лиризм как отличительные черты художественного строя романа.

      Вопросы для обсуждения. Задания

      1. И. Кашкин выделил в романе «три основные темы: отношение к войне, элегическую ноту умирания и одиночество героя». В чем проявилось своеобразие художественного мастерства Хемингуэя-романиста в раскрытии данных тем?

      2. Известно, что Хемингуэй очень высоко ценил свой послевоенный роман и был крайне удивлен единодушной негативной оценкой этого произведения критикой. Выскажите свое отношение к роману, оцените его жанровое своеобразие, сюжет, стиль. Согласны ли вы, что в книге:

      – «в сущности, вовсе нет исторического действия. События, сформировавшие характер героя, не показаны, и сам он не столько действует, сколько резонерствует, изливает годами накопившееся недовольство и раздражение, пусть вполне оправданное, но в то же время и крайне субъективное»;

      – «для выражения тех идей, которые интересовали писателя, полковник Кантуэлл не был вполне удовлетворительной СКАЧАТЬ