Жертва опыта. Дмитрий Игоревич Михин

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ Это же вы его учите: учите чему-то, а бедный ребенок не справляется.

      – Все, чему я его учу, должно сделать из него человека, так что говорить, что моя служба как-то идет ему на вред, – это уж, простите, быть того не может! Наука дана для того, чтобы человек познал себя и окружающий его мир. А то, что он не справляется, – э, не, он и не прилагает усилий, чтобы справиться с поставленной задачей, ему нужно больше давать разных заданий. Ему не на что тратить время, кроме как на безделье!

      Марфа Ивановна ничего не стала отвечать, так как не знала, что еще ответить, и слегка надменно стала попивать чаю.

      Петя после всего сказанного пал в уныние и не с кем не хотел разговаривать, крутил блюдце то по часовой стрелке, то против; казалось, он был обижен на Андрея Петровича – похоже на то – ему не понравилось, что о нем так высказываются, притом что он не хотел таким быть, но что-то действительно его толкало на все эти поступки, шалости, и что больше всего его расстроило то, что наставник хотел больше уделять время учебе. Таким образом, ему казалось, что у него отнимают время несправедливо и что целая жизнь пройдет мимо: он упустит сладость той детской безмятежной свободы, когда ты мог выйти из дома и увидеть, как живут остальные. Как какой-нибудь рьяный мужичок рубит дрова, отвлекаясь на тебя, машет рукой и приветливо улыбается; или встретить миловидную девушку, несущую корзину яблок, и по-матерински одарит яблочком; по дороге пройдет пастух с козами, одна из которых обернется к тебе, брякнет тебе на своем, посмотрев тому ли брякнула, кому хотела, и дальше пойдет. Бывает, что сидишь, занимаешься уроками, проходит дедушка, хочет позвать тебя, ты хочешь пойти, но не можешь; не сможешь выйти, посмотреть, попробовать – ничего! Пете казалось, что запихнут его в ящик и что больше ничего в своей жизни не увидит. Эта пустота пугала его: он не знал, что будет и как дальше с этим жить. То, что его отрывали от внешнего мира, для него это было как потеря смысла своего существования.

      От всех этих мыслей ему хотелось плакать, но он не позволил себе, хоть и еле сдерживался.

      Петя посмотрел на деда, тот добродушной улыбкой как будто сказал: «Не бойся. Все у тебя будет». Но Пете не стало легче от этого. Слишком опечален он был, да и скоро ему предстояло идти в класс и отвечать на все те же вопросы, к которым он не был готов.

      II

      Андрей Петрович, посмотрев на часы, обратился к Пете.

      – Настало время, Пьер. Я жду вашего незамедлительного пребывания в класс. Надеюсь, что сегодня на занятиях вы не устроите того беспорядка, что устроили с утра, – так что без бунтарства, молодой человек, оставьте свой романтизм за дверями класса и войдите с почтительным уважением. Мне нужен от вас непоколебимый разум, с которым я намерен работать, а ваши стремления, оказанные не поддающемуся анализу волей сердца, – я вас прошу: не стоит мне доказывать его безрассудство, которое нам не понадобится и будет только мешать.

      Андрей Петрович всегда переходил на «Пьер» и расплескивал лирикой, когда начинались занятия, для него это было обычаем, и он считал за необходимость такое перевоплощение.

      Дедушка, СКАЧАТЬ