Высокочувствительный ребенок. Как помочь нашим детям расцвести в этом тяжелом мире. Элейн Эйрон
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Высокочувствительный ребенок. Как помочь нашим детям расцвести в этом тяжелом мире - Элейн Эйрон страница 16

СКАЧАТЬ счастливее всего в своем саду, а не тогда, когда он пытается сочинять стихи. Но есть одна вещь, заниматься которой предназначены природой все люди: осознавать, осознавать в полной мере». В этом смысле ВЧД люди в высшем смысле. Успех в том, к чему их предназначила природа, дает им возможность насладиться высочайшей формой счастья, даже когда, в их случае, приносит с собой и большее знание о страданиях, утратах, смерти. Вы будете частью их работы с последствиями этой осведомленности, и это и вашу жизнь сделает глубже.

      Как мы будем говорить в следующей главе, растить ВЧР – это одна из величайших и счастливейших задач нашей жизни. С таким ребенком результат ваших действий будет заметнее, ваша задача – сложнее, но и награда – больше. Если родительство делает вас счастливыми, помните слова Аристотеля: ребенок, который большего требует от вас как от родителя, может стать источником большей радости.

      Подведем итоги

      Оцените вашего ребенка по достоинству

      Теперь, когда вы познакомились с такой чертой, как чувствительность, ее разновидностями, другими чертами характера и избавились от некоторых ошибок в суждениях о ВЧД, самое время взглянуть на вашего ребенка по-новому. Заполните следующий тест. Вы можете делать это одни, со вторым родителем вашего ребенка или с его учителем или воспитателем (или каждый из вас может заполнить тест, а потом вы сравните результаты).

      Прежде всего, отметьте типы чувствительности, характерные для вашего ребенка (отметьте каждый тип, который присутствует)

      Физическая, низкий порог, например:

      • чувствительность к тканям, жестким носкам, биркам на одежде;

      • замечает низкие звуки, тонкие запахи.

      Физическая, интенсивность, например:

      • острее реагирует на боль, чем другие дети;

      • его беспокоят шумы.

      Физическая, сложность, например:

      • не нравятся людные или шумные места;

      • не любит многокомпонентную еду или сложные приправы.

      Эмоциональная, низкий порог, например:

      • заражается настроением окружающих;

      • ладит с животными, младенцами, природными объектами, растениями (с тем, что не может говорить).

      Эмоциональная, сложность, например:

      • с ним случаются интересные прозрения, касающиеся происходящего с другими людьми;

      • у него сложные, яркие сны.

      Эмоциональная, интенсивность, например:

      • легко плачет;

      • сильно расстраивается, если другим плохо.

      Новизна, низкий порог, например:

      • замечает малейшие изменения в комнате или в вашей одежде;

      • предпочитает незначительные или исключительно постепенные перемены.

      Новизна, сложность, СКАЧАТЬ