Жизнь после школы. Краткое руководство к выбору образовательной и карьерной траектории, выбору вуза и суза, выбору профессии и дела жизни. Алексей Сергеевич Ильин
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Жизнь после школы. Краткое руководство к выбору образовательной и карьерной траектории, выбору вуза и суза, выбору профессии и дела жизни - Алексей Сергеевич Ильин страница 4

СКАЧАТЬ первому курсу обычных студентов обычного вуза. Студенты конспектируют каждое слово, распечатывают на семинар четыре главы учебника и пару федеральных законов. Читают хором. Ребята знают 35 пунктов, по которым одна научная теория отличается от другой, и могут не только с уверенностью назвать 173 основателей этой науки, но и доказать, что ее истоки заложили еще кроманьонцы. Знают. Могут. Сдают экзамен. Забывается ли такая информация и приносит ли она пользу при трудоустройстве? Преподаватель из этой истории может не только с уверенностью назвать 173 аргумента «за», но и доказать, что с помощью этого на работу устраивались еще кроманьонцы. А вы можете?

      Преподаватель не имеет десятка научных званий, преподает первому курсу обычных студентов обычного вуза. Он проводит лекции и семинары в интерактивной форме, студенты играют в деловые игры, примеряют на себя профессиональные роли. На семинарах, увы, не царит академическая атмосфера. Студенты задают простые вопросы, обсуждают основы. В один из дней преподаватель предлагает съездить с экскурсией на профильное предприятие или приводит на семинар своего товарища, работающего в этой сфере десять лет. Этим студентам, конечно, далеко до тех самых кроманьонцев и 173 основателей, но они могут, заинтересовавшись предметом, изучить более глубинные аспекты самостоятельно, зайдя в библиотеку или архив научных статей.

      Безусловно, это не единственные две позиции, и авторы книги знают немало великолепных педагогов-профессоров и бездарных «младоинноваторов», однако критерий выбора должен формулироваться вами, исходя прежде всего из целей, которые вы ставите перед собой. Подробно о таких критериях мы поведем речь ниже.

      Что есть, кроме вузов?

      Всем известно, что высшее образование получают в больших домах, именуемых вузами, и что высококлассными профессионалами студенты становятся после четырех лет отсиживания на лекциях. Это было бы хорошо, если бы не было так плохо. Не стоит упускать из виду множество возможностей, которые существуют вокруг нас и составляют весомую альтернативу классическому вузовскому образованию.

      Какие подводные камни таит в себе классическая система высшего образования? Во-первых, строгая регламентированность подаваемой информации. Преподаватели следуют единой утвержденной программе, которая по причине недостаточного количества времени на глубокое изучение вопроса выносит на обсуждение лишь его отдельные аспекты, иногда не самые значительные. Во-вторых, классический образовательный процесс строится на ориентации на студентов, чей уровень подготовленности можно охарактеризовать как «ниже среднего», элементарные понятия изучаются и обсуждаются настолько основательно, чтобы их были в состоянии понять именно студенты этого уровня, в связи с чем студентам, подготовленным несколько лучше, зачастую приходится получать заново СКАЧАТЬ