Растут ли дети как трава? Материалы сайта «Детская комната». Лара Шпильберг
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Растут ли дети как трава? Материалы сайта «Детская комната» - Лара Шпильберг страница 5

СКАЧАТЬ внятно свое предложение. Если оно не годится (а оно наверняка на первых порах не годится), перечислить медленно факторы, которые не позволяют реализовать это предложение, обратить на них внимание ребенка, дождаться, чтобы он понял, в чем ошибка. Затраты времени, на самом деле, невелики. А пользы – очень, очень много.

      Вот семья, путешествуя по Австрии, обсуждает, как попасть из Вены в циммер в Мондзее.

      Рис.1: Как попасть из Вены в Мондзее

      – Если ехать через Адмонт, то вряд ли успеем Госау до темноты… Но через Мельк лучше обратно, потому что все-таки самолет ждать не будет…

      – А если ну его, этот Адмонт? Булкины туда не ездили.

      – Во-первых, он все равно по дороге. Не ехать же дважды по хайвею! Это скучно. Во-вторых, самая большая монастырская библиотека мира!.. Булкиных это не интересует, а нас – да!

      – То есть, там все равно дорога длинная такая до Мондзее?

      – Ага…

      – Мам, пап, а давайте поедем по хайвею до Мондзее, а если приедем рано, тогда уже в Адмонт и куда там еще?

      – Петь. Посмотри на карту. Вот мы выезжаем из Вены, видишь. Можно ехать так вот, по хайвею с севера. Можно вот так, через Адмонт и горы с Юга. Но посмотри, насколько больше расстояние получается, если ты хочешь запихнуть в один день и то и другое! Так не получится, к сожалению, никак.

      – А… Да… А что же делать?

      – Сейчас прикинем… Я думаю, мы поедем через Адмонт, ну а если не получится Госау, то туда мы вернемся в другой день, это уже совсем не так далеко. Как вы думаете, так получится?

      Что понял ребенок даже из вот этого о-очень короткого разговора:

      – Чтобы выдвигать разумные предположения, нужно владеть полной информацией.

      – Выбор решения зависит от ряда факторов, содержательных и организационных: время, расстояние, приоритеты.

      – Разные факторы в разных обстоятельствах имеют разный вес (опоздание с на самолет не то же самое, что выход за пределы светового дня на дороге).

      – Существуют разные варианты решения одной и той же задачи, и, возможно, единственного правильного не существует (Булкиных не интересует библиотека, и они выбрали маршрут без заезда в Адмонт)…

      И так далее.

      Возникают ли такие ситуации в домашней обстановке? Вполне, если их «замечать». Например, мама помогает старшей сестре сделать PowerPoint Presentation к ее докладу в университете:

      – Алиса, действие первое: реши, сколько тебе надо слайдов. Это зависит от времени доклада. Второе: распиши, что будет на каждом слайде.

      – Пятнадцать. Расписывать заканчиваю. И третье, мам: у меня мало времени на подготовку, поэтому слайды пусть будут простыми. Не надо анимации, не надо звука, разве что единый какой-нибудь красивый стиль, чтобы уж не совсем черно-белое…

СКАЧАТЬ