Название: ЕГЭ-2018: Обществознание. Справочник
Автор: Ольга Александровна Якушенко
Издательство: Издательские решения
Жанр: Прочая образовательная литература
isbn: 9785448553851
isbn:
Если темперамент является врожденным качеством, то характер формируется в процессе социализации и изменяется с получением нового жизненного опыта.
Вопрос 2. Мировоззрение, его виды и формы
1) Духовный мир человека. Ценности
2) Понятие «мировоззрение», его типы
3) Исторические формы мировоззрения
4) Бытие человека. Цель и смысл человеческой жизни
1) Духовный мир человека. Ценности
Духовный (внутренний) мир человека – это совокупность его внутренних, душевных процессов: эмоций, чувств, памяти, мировоззрения, интересов, ценностей.
Духовный мир – это то, что делает человека уникальным и неповторимым, формирует его личность (рис.4).
Рис.4. Духовный мир человека
Рассмотрим понятия «ценности» и «мировоззрение».
Ценности – это то, что для человека важно, то, что ему особенно дорого в его жизни.
Ценности указывают на личностную, социально-культурную значимость определённых объектов и явлений. Ценности помогают ориентироваться в повседневной жизни, ставить цели и достигать их.
Если выделить основные ценности в жизни человека, то может получиться следующая система:
1. Семья, любовь, дети
2. Дружба и общение
3. Здоровье и физическое развитие
4. Благополучие
5. Самореализация
6. Духовный рост
7. Жизненные радости, удовольствия
8. Образование, самообразование и др.
В разных народах и религиях одни и те же ценности могут восприниматься по-разному. В первую очередь это касается такой ценности как свобода. Так, в арабских странах свобода женщин определяется религией и заключается в подчинении мужчине, в странах Запада решающую роль играет демократия, где все люди свободны (в рамках закона) в мыслях и действиях, независимо от пола и национальности.
По видам бытия различают:
– материальные ценности (вещи, предметы);
– духовные ценности (знания о чем-либо).
Также ценности могут быть индивидуально-личностными и общественными.
У каждого человека свои ценности, но в разные периоды жизни они изменяются. Так, например, в детстве одними из главных ценностей являются родители, в подростком возрасте – дружба, в юношеском – любовь, в зрелом – дети, а в старости – духовный рост.
Существуют также общечеловеческие ценности, т.е. принятые в обществе убеждения о целях, к которым человек должен стремиться. Они составляют основу моральных норм и нравственных принципов. СКАЧАТЬ