Трассировка будущего 2.0. Инструменты форсирования личной результативности. II том. Георг Маунт
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Трассировка будущего 2.0. Инструменты форсирования личной результативности. II том - Георг Маунт страница 5

СКАЧАТЬ состояния → первичное состояние: боязливость (трусливость) → страх.

      Навязанная идея: «Всё зависит от сильных мира сего, и тут ничего не поделаешь».

      Предзаданная роль: Подневольный.

      Генеральная линия поведения: человек осознаёт наличие управляющей, господствующей Системы и её всемогущество, испытывает страх перед Системой, находится в зависимости от Системы, приспосабливается и служит ей.

      3. Выясните, какое повседневное состояние является противоположным этому нересурсному состоянию?

      В данном примере, смелость.

      4. Выясните, какой роли соответствует это повседневное состояние?

      Метафора происходящего: марионетка на ниточках обрезает ножом путы.

      Внутренний мотив: стремление прекратить зависимость от паразитических Систем.

      Глубинный процесс: свободовольность.

      Повседневные состояния → первичное состояние: бесстрашие (смелость, храбрость, рискованность) → энергичность.

      Руководящая идея: «То, что есть, меня не устраивает, я хочу стать свободным».

      Роль: Освобождающийся.

      Генеральная линия поведения: человек осознаёт наличие Систем и их влияние на ход событий, и принимает вызов добиваться свободы от

      Системы, прекратить свою зависимость от Системы, которая его использует, является по отношению к нему паразитической.

      5. Определите для себя усилитель ресурсного состояния. Какое состояние может усилить «смелость»? Может быть это «бесстрашие»?

      6. Итак, вы задали три позиции:

      1) базовое нересурсное состояние «боязливость»;

      2) желаемое ресурсное состояние «смелость»;

      3) усилитель ресурсного состояния (контролирующее состояние) – «бесстрашие».

      7. Поработаем вначале над коррекцией нересурсного состояния. Поскольку ваше сознание способно представлять себе выражение любой идеи в пространстве, то разложите на полу некую протяжённую шкалу состояний (10 шагов между крайними точками + запас).

      8. Выберите направление шкалы. Один полюс будет положением, реализующим ваше обычное состояние – боязливость, а другой полюс – желаемое вами состояние – стать смелым.

      9. Поскольку «быть боязливым» и «стать смелым» – это разные состояния, то двигаться по шкале этих противоположных состояний вы будете всё время лицом к тому полюсу, который намерены откорректировать (лицом к «быть боязливым»).

      10. Станьте на середину шкалы лицом к корректируемому полюсу («боязливость»). Это нейтральное положение.

      11. Вы стоите на середине шкалы, и особых ощущений в теле нет. Это ваше обыденное, «бытовое» состояние.

      12. Сделайте шаг вперёд в сторону корректируемого полюса (боязливость).

      Опишите, какие ощущения в теле возникают, как оно реагирует, когда вы движетесь по шкале в этом направлении усиления этого состояния?

      –

      13. Сделайте СКАЧАТЬ