Элементы. Идеи. Мысли. Выводы 1989–2016. Захирджан Кучкаров
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Элементы. Идеи. Мысли. Выводы 1989–2016 - Захирджан Кучкаров страница 15

СКАЧАТЬ учет, налоговый учет, управленческий учет, хотя все эти виды учета – отражение фактической хозяйственной деятельности. Более того, сам план счетов складывается исторически под влиянием нужд различных субъектов, не совпадая с развитием собственно предметных областей, в которых ведется учет. Это приводит к необходимости трактовки для отнесения той или иной хозяйственной операции к тому или иному счету. Отсюда и вытекает основная тема и предмет концептуализации – аксиоматизация конкретных предметных областей, в которых ведется бухучет так, чтобы содержание предметных понятий было однозначно относимым к конкретному счету. Отметим, что помимо огромной работы по концептуализации предметных областей, в которых ведется бухгалтерский учет, необходима СОУ, реагирующая на все изменения субъектов бухгалтерского учета и собственно предметных областей.

      Феноменом концептуализированной, схематизированной и формализованной бухгалтерии (или последствиями ее концептуализации) должна была стать система термов, формально, дедуктивно определяющих каждое понятие, каждую проводку. Структура такого терма определяла бы алгоритм проводки, поэтому выполнение бухгалтерского учета, равно как и его автоматизация, должны представлять собой только количественную ресурсную и квалификационную задачу, а вовсе не творческую «проблемную» проблему, наводящую ореол непостижимости и мистики вокруг бухгалтерского учета.

      Рукопись поступила в редакцию – 09.02.05.

      2005-04-10 ФБ Авторские тренингипо управлению и проектированию организаций

      План-проспект.

      1. Тренинг «инсталляция и организация ПВР-ППР».

      1.1. Фундаментальные Свойства Решения

      1.2. Достижения Свойств решения

      1.3. Концентрация Компетенции для Выработки решений

      1.4. Согласование Полномочий для Принятия решений

      1.5. Комплексирование интересов в процессе выработки и принятия решений

      2. Тренинг «Проектирование СОУ»

      2.1. Управление проектированием

      2.2. Управление проектной ситуацией

      2.3. Альтернативы проектных решений и их влияние на альтернативы развития проектной ситуации

      2.4. Координация двух систем управления

      2.5. Критическая Конкретизация проектных решений

      2.6. Критическая Полнота проектных решений

      2.7. Операционализация проектных решений

      2.8. Документирование проектных решений

      2.9. Критическая Тщательность

      3. Тренинг «Реорганизация СОУ»

      3.1. Операционализация проектных решений

      3.2. Мобилизация критической массы сторонников

      3.3. Методное «допроектирование»

      3.4. Реинжиниринг мышления руководства

      3.4.1. Победа понимания (рефлексивное СКАЧАТЬ