Как обучать биологии. Животные. 8 класс. А. И. Никишов

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ гидры, и разъясняет, какими преимуществами обладают плоские черви, имея такую нервную систему и органы чувств.

      Рассказывая о размножении ресничных червей, учитель отмечает, что плоские черви, как правило, гермафродиты. Далее просит учащихся сказать, какие органы размножения имеют такие животные. После учитель объясняет, что пресноводные планарии откладывают оплодотворенные яйца в коконы из застывающей слизи, а развившееся из яиц потомство разрывает их стенки и выходит наружу. Демонстрируя изображение личинки морской планарии, он указывает, что у морских ресничных червей из откладываемых оплодотворенных яиц выходят плавающие личинки, приобретающие со временем черты взрослых особей. В конце урока учащиеся перечисляют признаки типа Плоских червей и класса Планарий.

      После учитель дает задание на дом: прочитать в учебнике текст параграфа и ответить на вопросы; в тетради раскрыть содержание понятий: «плоские черви», «трехслойные животные», «планарии», «кожа», «мышцы», «основная ткань», «глотка», «кишечник», «нервная система», «яичники», «семенники», «кокон».

      Урок 2. Классы Сосальщики и Ленточные черви

      Задачи: познакомить учащихся с классами плоских червей, все представители которых ведут паразитический образ жизни; выявить признаки упрощения организации этих червей по сравнению с ресничными червями и признаки, развившиеся у них в связи с переходом к паразитизму; показать вред, наносимый плоскими червями-паразитами домашним животным и человеку.

      Оборудование: влажные препараты печеночного сосальщика, члеников свиного или бычьего цепней, срезов финнозного мяса; таблица с изображением строения и развития печеночного сосальщика, свиного цепня, эхинококка; модели головок свиного и бычьего цепней и лентеца, модель из плотной бумаги, демонстрирующая рост ленточного червя.

      Методы и методические приемы обучения: рассказ учителя с элементами беседы с использованием изобразительных наглядных пособий, самостоятельные наблюдения учащихся (при наличии влажных препаратов).

      Ход урока

      Урок целесообразно начинать с устной индивидуальной проверки знаний о ресничных червях.

      Вопросы для устной проверки знаний:

      1. Какие признаки характерны для животных типа Плоских червей и какие классы выделяют в этом типе?

      2. К какому классу плоских червей относят молочную планарию, каковы внешнее строение и образ жизни этого животного?

      3. Каковы особенности внутреннего строения планарии по сравнению с гидрой и как происходят у нее пищеварение, дыхание и другие процессы жизнедеятельности?

      4. Как размножается белая планария и каковы особенности размножения плоских планарий?

      После подведения итогов проверки знаний учитель предлагает учащимся вспомнить, каких животных называют паразитами.

      Демонстрируя СКАЧАТЬ