Название: Психология. Книга 2. Психология образования
Автор: Р. С. Немов
Издательство: ВЛАДОС
Жанр: Учебная литература
isbn: 978-5-691-00552-7, 978-5-691-01133-7
isbn:
3. Воображение, мышление и речь дошкольника.
4. Индивидуальные различия в психологической готовности детей к обучению в школе.
1. Развитие и совершенствование игр детей в дошкольном возрасте.
2. Развитие познавательных процессов детей в основных видах деятельности: игре, труде и учении.
3. Совершенствование мышления и речи дошкольника, их постепенное сближение.
4. Пути оптимального обеспечения психологической готовности ребенка к обучению в школе.
Литература
Асеев В. Г. Возрастная психология: Учебное пособие. – Иркутск, 1989. (Дошкольный возраст: 62–89.)
Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей. – М., 1981. (Психологические особенности шестилеток: 64–104.)
Доналдсон М. Мыслительная деятельность у детей. – М., 1985. (Об эгоцентризме детского мышления (дошкольный возраст): 3–8, 17–36. Усвоение языка ребенком-дошкольником: 36–58. Развитие мышления у детей-дошкольников: 58–69.)
Дьяченко О. М., Лаврентьева Т. В. Психическое развитие дошкольников. – М., 1984. (Речь дошкольника: 102–111.)
Запорожец А. В. Избранные психологические труды: В 2 т. – М., 1986. – Т. 1. (Развитие восприятия у детей-дошкольников: 52–99. Развитие мышления у детей-дошкольников: 154–215.)
Исследование развития познавательной деятельности. – М., 1971. (О развитии восприятия (узнавания) у детей дошкольного и младшего школьного возраста: 138–171. Развитие мышления у детей дошкольного возраста (4–7 лет): 224–271.)
Истомина З. М. Развитие памяти: Учебно-методическое пособие. – М., 1978. (Развитие непроизвольного и произвольного запоминания у дошкольников: 26–61.)
Коломинский Я. Л., Панько Е. А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. – М., 1988. (Психологическая готовность к школе: 5–21. Психологические особенности игры шестилетних детей: 51–70. Особенности учебной деятельности шестилетних детей: 70–83. Художественная деятельность шестилетних детей: 83–96 Личность шестилетнего ребенка:. 97–114.) Индивидуальные различия в шестилетнем возрасте: 114–127. Познавательная сфера шестилетнего ребенка: 128–173. Учитель и дети шестилетнего возраста: 173–183.)
Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. – М., 1986. (Развитие общения у детей в первые семь лет жизни: 75–103. Взаимоотношения ребенка с окружающими людьми: 106–120.)
Мир детства. Младший школьник. – М., 1986. (Шестилетний школьник: 35–38.)
Мухина B. C. Детская психология: Учебник для студентов педагогических институтов. – М., 1985. (Изобразительная и конструктивная деятельность дошкольников: 130–155. Условия развития личности дошкольника: 156–171. Сенсорное развитие дошкольника: 221–238. Развитие мышления дошкольника: 238–251. Развитие внимания, памяти, воображения в дошкольном возрасте: 251–261.)
Обухова Л. В. Концепция Жана Пиаже: за и против; – М., 1981. (Развитие мышления в дошкольном возрасте: 85–88.)
Психология СКАЧАТЬ