Методика ознакомления с окружающим миром в предшкольном возрасте. Е. Ф. Козина

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ Австралия, Европа, Азия, Антарктида; 2 полюса – северный / южный; кто обитает на планете Земля; 2) вода в природе (знать ее назначение, понимать необходимость охраны; умение проводить циклы наблюдений за водой, снегом, льдом); электричество; круговорот воды в природе; 3) сезонные явления природы (умение вести календарь природы, наблюдения за погодой, знание месяцев каждого времени года; наблюдения за ветками в вазе и луком, выращивание его из луковицы; весенние наблюдения в природе за первоцветами (мать-и-мачехой) и первыми насекомыми (божьей коровкой)); 4) животные нашего края (волк, лиса, медведь, заяц, лягушка из земноводных, крот; уметь сравнивать рыб и лягушек, подкармливать птиц); 5) животные и растения уголка живой природы (знать, уметь ухаживать), аквариум; 6) комнатные растения (влаголюбивые, засухоустойчивые); 7) «Лес -общий дом для деревьев, животных и птиц» (уметь различать лиственные и хвойные деревья, грибы; понимать взаимосвязь лесных обитателей, в том числе пищевую); лес в разные времена года; «Как белка, заяц и лось проводят зиму в лесу»; «Волк и лиса -лесные хищники»; значение леса в жизни человека (оздоровительное, эстетическое, хозяйственное); 8) праздники (осмысленное отношение к окружающим близким людям, способность выражать готовность сделать им приятное – подарок, изготовленный своими руками); 9) птицы края (знать некоторых птиц, условия их жизни); 10) домашние и дикие животные; 11) изменения в природе, связанные с изменением численности животных; Красная книга (Морская корова, цветы).

      ** Названия разделов приведены в соответствии с содержанием Стандарта начального образования (2004 г., учебный предмет «Окружающий мир»).

      44

      Виноградова Н. Ф., Соколова Л. А. Моя страна: Россия. – М., 2003 (серия «Скоро в школу»); Козлова С. А. Социально-психологическая подготовка к школе. – М., 2003 (программа «Я – человек»); Николаева С. Н. Экологическая тетрадь для дошкольников. – М., 2003 (серия «Скоро в школу»); Новицкая М. Ю., Мартинкова Е. В. Родной дом. – М., 2004 (комплект «Преемственность»); Плешаков А. А. Зеленая тропинка. – М., 2004 (комплект «Преемственность»).

      45

      Васильева С. А. Тематический словарик в картинках. В 3 кн. – М., 2003 (программа «Я и человек»); книги серий «Экологическая азбука для детей», «Азбука экологической культуры» (программа «Я и человек», изд. «Школьная Пресса»), «Развитие ребенка. 5–6 лет» (изд. «Росмэн»).

      46

      Предшкольное образование (образование детей старшего дошкольного возраста): сб. программно-метод. материалов / авт. коллектив Е. В. Бунеева и др. – М., 2007. – С. 16–17.

      47

      Третьяк Н. О методических рекомендациях по апробации моделей образования детей старшего дошкольного возраста // Дошкольное воспитание. – 2007. – № 3. – С. 12.

      48

      Пискарева-Арапова Н. А. О российских программах дошкольного образования // Дошкольное воспитание. – 2005. – № 8. – С. 4–5.

СКАЧАТЬ