Все начистоту. О хоккее и не только. Алексей Якушев

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ да еще к тому же в контактных играх, спортсмен зависит от наставника в огромной степени.

      Первый тренер. Лавров ему не достается. Даже если впоследствии звездный игрок, которому помогал на первых порах, вспомнит о нем, будучи взрослым и обласканным славой.

      Первый тренер. От него напрямую зависит твой будущий путь. Говорят, большой талант и сам пробьет себе дорогу. Эффектно звучит. Но кто определит на сто процентов масштаб дарования в мальчишке 10–12 лет? Первый тренер либо направляет на путь истинный, на тот, который именно тебе, с твоими способностями и недостатками, поможет встать на ноги в большой игре, либо подгоняет под шаблон, требуя ежесекундно играть строго «по инструкциям» и ломая твою индивидуальность.

      Мне с первым учителем откровенно повезло. Интеллигентного покроя был мужчина. Обычного телосложения. Аккуратный такой. Обходительный. Никогда не грубил, не матерился и даже голос не повышал никогда. В очках ходил. Зрение было неважное. Ну просто вылитый Шурик из фильма «Кавказская пленница»! Вадим Васильевич Захаров окончил инфизкульт и поступил на работу в спортклуб завода «Серп и Молот». Осознанно выбрал тренерскую работу с детьми – хлопотливую и непростую, малоденежную и, в общем-то, неблагодарную. Зато он, прирожденный наставник тех, кто поступал в начальную хоккейную школу, находился на своем месте, занимаясь любимым делом и видя, сколько радости и пользы приносит мальчишкам.

      Вадим Васильевич предоставлял нам свободу действий и не отчитывал на каждом шагу за мелкие ошибки и грубые промахи, за какие-нибудь рискованные и порой неоправданные решения. Потом, во время короткой передышки, как-то незаметно поправлял нас, учил уму-разуму, однако без длинных нотаций и употребления ненормативной лексики. На меня не давил, не прессовал за мои попытки решить игровой эпизод самостоятельно, без помощи партнеров, за мое игнорирование товарищей, особенно в завершающей фазе атаки: «Саша, маловато играешь в пас!..» Нет, такого рода прямых замечаний в свой адрес я не слышал. И потому продолжал оттачивать технику, индивидуальное мастерство. Но, сам того не замечая, благодаря, безусловно, тренеру, незаметно улучшал и игру в пас.

      В первый год занятий Захаров удивлял нас, разочаровывая донельзя. Мы, наскоро нацепив форму, бежали из раздевалки на лед в ожидании игры, а он даже шайбу не кидал на площадку. Вместо этого грузил нас «змейками», поворотами и разворотами, катанием спиной вперед… Для нас это было ужасно скучно, нудно; это казалось совершенно бессмысленным занятием и пустой тратой такого драгоценного времени на льду. Про себя чертыхались, однако выполняли все беспрекословно. Учитель делал нам во время этих упражнений куда больше замечаний, чем во время двусторонки. Так продолжалось минут пятнадцать-двадцать, а то и все двадцать пять.

      Захаров ставил нам катание – основу основ хоккейного мастерства. Это было, наверное, сродни гаммам пианиста из первого класса музыкальной школы.

      Мысль, СКАЧАТЬ