Мониторинг становления конкурентоспособного специалиста. Коллектив авторов
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Мониторинг становления конкурентоспособного специалиста - Коллектив авторов страница 4

СКАЧАТЬ выпускников. Доли положительных оценок в группе выпускников с высоким и низким средним баллом практически равны.

      Рисунок 1.10

      Мониторинг ответов выпускников за последние 3 года показал, что количество выпускников, оценивающих организацию учебного процесса на хорошо и отлично, почти не изменилось – более 80 %.

      В ходе опроса респондентам было предложено выявить наиболее сильные стороны в деятельности университета.

      Рисунок 1.11

      Большинство выпускников отметили высокую квалификацию профессорско-преподавательского состава (59,8 %), хорошие информационные ресурсы (учебно-методическая литература, Интернет) (46,9 %), материально-техническую оснащенность учебного процесса (40,8 %) и содержание учебных дисциплин (29,2 %). Некоторые респонденты считают, что общественная жизнь университета (организация отдыха, спортивных мероприятий, конкурсов для студентов) (25,2 %) и организация практики (18,0 %) также являются сильными сторонами в деятельности вуза. 14,4 % опрошенных затруднились с ответом на заданный вопрос. Предложили свои варианты ответов 0,9 % респондентов, среди наиболее сильных сторон в деятельности университета они отметили:

      – сотрудничество с зарубежными вузами;

      – проведение в вузе недель иностранных языков;

      – оказание помощи в поиске будущей работы;

      – организация студенческих творческих конкурсов на факультете.

      К наиболее сильным сторонам в деятельности университета выпускники разных факультетов отнесли:

      – материально-техническая оснащенность учебного процесса – выпускники аэрокосмического института (АКИ) – 55,7 %, факультета экономики и управления (ФЭУ) – 47,0 %;

      – высокая квалификация профессорско-преподавательского состава – выпускники математического факультета (МФ) – 76,3 %, факультета гуманитарных и социальных наук (ФГСН) – 72,1 %;

      – общественная жизнь университета – выпускники факультета прикладной биотехнологии и инженерии (ФПБИ) – 41,1 %, юридического факультета (ЮФ) – 37,2 %;

      – хорошие информационные ресурсы – финансово-экономический факультет (ФЭФ) – 56,6 %;

      – организация практики – химико-биологический факультет (ХБФ) – 42,6 %;

      – содержание учебных дисциплин – факультет филологии (ФФ) – 35,4 %, электроэнергетический факультет (ЭЭФ) – 34,2 %.

      Рисунок 1.12

      Анализ ответов выпускников 2010-2012 гг. показал, что большинство респондентов разных лет выпуска среди наиболее сильных сторон деятельности университета выделяют высокий уровень квалификации профессорско-преподавательского состава, хорошие информационные ресурсы и высокий уровень материально-технической оснащенности учебного процесса.

      Далее студенты в свободной форме высказали предложения по организации и корректировке учебного процесса в ОГУ.

      Рисунок 1.13

      Часть СКАЧАТЬ